看工科大學生如何玩轉閃鑄3D打印

來源：閃鑄科技

“我在高中學的是機械類專業(yè)，那時候就聽說過3D打印,，但是直到大一下學期做比賽才正式接觸到。那時學校配備了十臺閃鑄引領者2S作為授課工具,，由于我是第一次見到FDM3D打印機,，感覺很新奇,，在機器沒有完成調試的情況下就直接打印,，結果機器因為堵絲無法工作了。然后我上網(wǎng)搜索了售后視頻,，直接拆機自己維修,，這才讓它們‘起死回生’。我也因為這個過程開始對3D打印產(chǎn)生了興趣,�,！�

這是用戶「Linear Time」（以下簡稱L）與3D打印的故事。L是一名正在努力鉆研工程課的23屆考研黨,，平時除了學習理論知識和實操,，他的課程表中還包括了一門逆向工程的實訓課。這是一門將3D打印與逆向工程技術相結合,，通過對現(xiàn)有模型進行掃描提取數(shù)字化數(shù)據(jù),，進行處理及創(chuàng)新設計改進后，再使用3D打印技術打印成品的課程,。作為一枚勤勤懇懇的工科「狗」,，L的一部分業(yè)余時間都是與3D打印相伴的。

△L所在大學的3D打印教室

△L在課余時間使用閃鑄引領者2S進行3D打印

“三維設計,、3D打印甚至機器維修的過程對我來說都特別有意思,，加上我在大學本來就在學習有關課程，平時也會參加相關比賽,，就一直都有花時間在3D打印上了,。”

大學期間,，L陸陸續(xù)續(xù)參加過不少工程類的國家級賽事,，也在不少比賽中應用過3D打印技術。參加第七屆全國大學生工程綜合能力訓練大賽時,，L用閃鑄科技引領者2S打印了參賽模型需要的車架,，被問到為什么選擇3D打印來制作作品的配件時，L給出了這樣的回答：

“目前來說,，3D打印在快速打印上的優(yōu)勢十分明顯,，不僅直接一體成型,，而且整體強度高，填充密度達到40%,。PLA耗材的塑性能夠在安裝軸承孔時進行很好的過盈配合,，最終出來的成品效果很好�,！�

△L參加第七屆全國大學生工程綜合能力訓練大賽的車架作品

在去年12月的全國大學生三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽中,，L和他的團隊根據(jù)‘低碳生活’主題，親自設計并制作了蛋型3D打印夜燈,，向大家傳遞愛護環(huán)境的環(huán)保理念,，最終獲得了不錯的成績。比賽期間,，引領者2S的穩(wěn)定輸出和大體積打印不僅幫L的團隊縮短了打印總時長,，讓他們有更多時間來準備其他材料，還避免了由于打印失敗造成的各種意外,，讓他們在規(guī)定時間里順利完成參賽作品,。

△數(shù)字化模型及切片圖

△3D打印過程

△最終參賽成品

從技術小白，到各種大學生工程類比賽駕輕就熟的專業(yè)選手,，3D打印為L在模型制作過程中提供了不少便利,。L認為3D打印技術能夠在保證成本和質量的情況下，在最短的時間把他的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實,，大大減少了制作和等待時間,，當他看著作品‘從無到有’，滿足感也是油然而生,。

平時,，L也會自己設計和打印一些實用和有趣的小模型，獨一無二的「私人訂制」不僅可以按照自己的想法隨意修改前期設計,，還能在后處理時鍛煉自己的動手能力,，DIY一些小擺件來裝點生活也是一件讓他很有成就感的事情。

△L在課余時間3D打印的實用工具

△L在課余時間3D打印的裝配小模型

3D打印占據(jù)了「Linear Time」大學生活的絕大部分時間,，但L并不覺得煩悶或枯燥,，相反地，對他而言,，打印和制作的整個操作流程充滿了趣味感和體驗感,，不管是親自建模設計、切片還是模型后處理,，甚至打印失敗后需要從頭再來都是一個愉快的挑戰(zhàn),。對于3D打印的應用，L一直很有信心,，他相信隨著科技的進步和變遷,，未來3D打印會在更多領域發(fā)光發(fā)熱,，便利人們的生活。