導(dǎo)讀:地球獨(dú)特的自然環(huán)境造就了令人驚嘆的生物多樣性,但隨著人類活動(dòng)范圍的不斷擴(kuò)張,,脆弱的生物多樣性逐漸被破壞,。全球有許多拯救瀕臨滅絕的動(dòng)物需要我們來保護(hù),這也給生物學(xué)家?guī)砹说闹T多挑戰(zhàn),。這些瀕危物種包括:黑犀牛,、山地大猩猩、非洲森林象,、猩猩,,當(dāng)然還有玳瑁海龜,,但國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟評(píng)估有超過 41,000 個(gè)物種面臨滅絕威脅( IUCN),,名單上還有更多,。這包括我們自己的后院,僅在美國(guó)就有 1000 多種瀕臨滅絕或受到威脅的物種,。
2023年8月28日,,南極熊獲悉,為了拯救一組淡水貽貝,,來自佛羅里達(dá)自然歷史博物館和史密森學(xué)會(huì)國(guó)家自然歷史博物館的科學(xué)家和成像專家聯(lián)手使用 3D 技術(shù)來幫助保護(hù)淡水貽貝,。
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淡水貽貝實(shí)際上是世界上最瀕危的物種之一。史密森學(xué)會(huì)雙殼類(一組海洋和淡水軟體動(dòng)物)館長(zhǎng)約翰·菲弗 (John Pfeiffer) 解釋說,,盡管美國(guó)是淡水貽貝生物多樣性的重要熱點(diǎn)地區(qū),,但該國(guó)的許多淡水貽貝面臨滅絕的危險(xiǎn)。大約三分之一的物種受到《瀕危物種法》的保護(hù),,另外 30 個(gè)物種據(jù)信最近已經(jīng)滅絕,。考慮到貽貝對(duì)溪流和河流的健康至關(guān)重要,,因?yàn)樗鼈兙哂羞^濾能力,,可以清除周圍環(huán)境中的藻類、多余的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和重金屬,,并且能夠穩(wěn)定密集群落的河床,,因此它們的滅絕對(duì)其生物群落來說可能是災(zāi)難性的,人們也需要為拯救這一物種展開努力,。
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△淡水貽貝(如圖所示)利用魚將它們運(yùn)送到上游(照片來源:Ryan Hagerty,,美國(guó)魚類和野生動(dòng)物管理局,CC0)
3D 技術(shù)如何幫助拯救淡水貽貝,?
從本質(zhì)上講,,使用 3D 技術(shù)來幫助拯救淡水貽貝將有兩個(gè)作用。第一,,以教育為中心,。保護(hù)任何物種的一個(gè)關(guān)鍵部分當(dāng)然是讓公眾意識(shí)到它們的存在,并直接交到試圖保護(hù)它們的生物學(xué)家手中,。因此,,國(guó)家保護(hù)培訓(xùn)中心正計(jì)劃創(chuàng)建貝殼的3D模型庫,以加強(qiáng)向全國(guó)各地的保護(hù)專業(yè)人員以及普通公民提供的淡水貽貝識(shí)別課程,。這一點(diǎn)至關(guān)重要,,因?yàn)殡S著貽貝數(shù)量的減少,尋找用于關(guān)鍵研究的參考標(biāo)本似乎越來越困難,。
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△國(guó)家保護(hù)培訓(xùn)中心將使用 3D 打印的淡水貽貝殼模型(例如此處顯示的肥三脊貽貝 ( Amblema neislerii ) 的重建)來培訓(xùn)生物學(xué)家和保護(hù)主義者,。照片來源:佛羅里達(dá)博物館攝影:ZACHARY RANDALL
但物理 3D 打印并不是保存這些稀有物種的唯一方法。該項(xiàng)目的另一個(gè)關(guān)鍵部分是使用攝影測(cè)量創(chuàng)建數(shù)字模型,以在數(shù)字 3D 圖書館中構(gòu)建全面的館藏,。菲弗指出:“有些標(biāo)本極其罕見或脆弱,,幾乎不可能擁有全面的參考資料來幫助培訓(xùn)人員。因此,,我們想出了創(chuàng)建一個(gè)數(shù)字 3D 圖書館的想法,,通過將所有美國(guó)物種直接放在您的指尖,可以改善對(duì)標(biāo)本的獲取,�,!�
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事實(shí)上,這并不是第一次使用攝影測(cè)量來實(shí)現(xiàn)此目的,,攝影測(cè)量可以將單個(gè)樣本的多張照片拼接在一起形成 3D 合成圖像,。文化遺產(chǎn)研究,例如“掃描世界”等項(xiàng)目背后的研究,,或最近為保護(hù)復(fù)活節(jié)島頭像所做的努力,,很快就采用了 3D 模型作為促進(jìn)訪問重要文化和歷史古跡的一種方式。現(xiàn)在,,這種淡水貽貝也采用了同樣的工藝,。
幸運(yùn)的是,佛羅里達(dá)博物館擁有目前使用的最快,、最高效的攝影測(cè)量設(shè)備之一,,并對(duì)其進(jìn)行了進(jìn)一步改造,以便同時(shí)從多個(gè)角度進(jìn)行拍攝,。為了拍攝圖像,,標(biāo)本被放置在燈箱內(nèi)的自動(dòng)轉(zhuǎn)盤上,并在旋轉(zhuǎn)過程中以編程的間隔拍攝照片,。然后將其翻轉(zhuǎn),,使下半部分也能成像,從而捕獲完整的 360 度覆蓋范圍,。
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△技術(shù)人員將一個(gè)貝殼放在轉(zhuǎn)盤上以捕獲其圖像(照片來源:Zachary Randall/佛羅里達(dá)博物館)
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△從各個(gè)角度對(duì)標(biāo)本進(jìn)行完整拍攝后,,將圖像拼接在一起,形成原始物體的完整 3D 重建,。 照片來源:佛羅里達(dá)博物館 攝影:ZACHARY RANDALL
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