全民普及3D打印知識(shí)走進(jìn)30所學(xué)校 學(xué)生表示想要擁有3D打印機(jī)

近日，南極熊注意到溫州的一家公司所做的全民普及3D打印知識(shí)活動(dòng),，非常受歡迎，前前后后總共走了30所學(xué)校,，從示范基地到鄉(xiāng)村小學(xué),，從多媒體會(huì)議室到食堂飯桌。真真切切感受到了差距,，教育面前人人平等真的平等嗎,？學(xué)校有差異知識(shí)面前沒(méi)有差異，每個(gè)人都有對(duì)知識(shí)的渴望,。溫州創(chuàng)客教育發(fā)源地,，名師無(wú)數(shù)，但是在教育面前我們又能做些什么,？只有獻(xiàn)出自己的一份力,，公益不分大小，從身邊做起,。更可貴的是,，這個(gè)過(guò)程被記錄下來(lái)，并發(fā)布出來(lái),。

全民普及3D打印知識(shí)第十一站:樂(lè)清丹霞路小學(xué)感謝支持非常重視創(chuàng)客教育的學(xué)校,。學(xué)生們很積極，反應(yīng)很好,。






全民普及3D打印知識(shí)第十二站:溫州市沙城第一小學(xué),，最后總結(jié)本次講座感受其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)一定要中國(guó)創(chuàng)造，我們普及的目的就是讓孩子從小有創(chuàng)造開(kāi)發(fā)的想法,。最后引用董明珠女士的一句話讓世界愛(ài)上中國(guó)造,。





全民普及3D打印知識(shí)第十三站:茶山三小最后總結(jié)一個(gè)女同學(xué)說(shuō)的非常好，讓我們?nèi)��?chuàng)造屬于中國(guó)的產(chǎn)品,，我們公益講座不單單是講3D打印知識(shí)更多的傳達(dá)是如何動(dòng)手動(dòng)腦去創(chuàng)造,。




全民普及3D打印知識(shí)第十四站:茶山一小這個(gè)學(xué)校小朋友很有意思最后總結(jié)是讓3D打印走進(jìn)家庭讓玩具更便宜，另外一個(gè)總結(jié)好好學(xué)習(xí)。愛(ài)創(chuàng)客,，愛(ài)分享,。一起為3D打印努力奮斗吧。




全民普及3D打印知識(shí)第十五站:溫嶺市潘郎小學(xué),，感謝趙俊杰老師的邀請(qǐng),，其中有個(gè)環(huán)節(jié)記憶猶新長(zhǎng)大后你想做什么？大部分同學(xué)說(shuō)我要做個(gè)科學(xué)家發(fā)明屬于中國(guó)自己的3D打印機(jī),，其中一位女同學(xué)說(shuō)我想當(dāng)一名老師傳授知識(shí)讓更多人創(chuàng)造發(fā)明,。





全民普及3D打印知識(shí)第十六站:樂(lè)清少年宮總結(jié)缺乏溝通，一些孩子本來(lái)知道不敢回答,。需要家長(zhǎng)多多指導(dǎo),，父母是孩子的第一個(gè)老師。讓孩子勇敢回答,，培養(yǎng)孩子的自信心,。





全民普及3D打印知識(shí)第十七站:甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)龍霞校區(qū)，認(rèn)知度欠缺需要引導(dǎo),，每個(gè)孩子都是自己的特長(zhǎng),。全程沒(méi)有老師在場(chǎng)，但是回答問(wèn)題很積極,，好好培養(yǎng),。





全民普及3D打印知識(shí)第十八站:甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)南甌校區(qū)，孩子都非常聰明,，問(wèn)題回答基本一次過(guò),。好好培養(yǎng)都是國(guó)家未來(lái)的棟梁。少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),。很好學(xué),，很喜歡�,？吹竭@群孩子感覺(jué)努力沒(méi)有白費(fèi),，傳遞知識(shí)很重要。





全民普及3D打印知識(shí)第十九站:仙門小學(xué)  一個(gè)同學(xué)記憶猶新一個(gè)問(wèn)題回答了4遍終于回答對(duì)了這種勇氣需要我們學(xué)習(xí),。加油





全民普及3D打印知識(shí)第二十站:郭溪三小 五位同學(xué)總結(jié)  二位女同學(xué)說(shuō)要好好學(xué)習(xí) 用3D打印機(jī)給弟弟打印玩具,。另外三位說(shuō)好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。還有一個(gè)回答得到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué),，一個(gè)煎餅和使用打印筆的機(jī)會(huì),，他說(shuō)煎餅要拿給媽媽吃還要畫個(gè)戒指送給他媽媽。這種中華傳統(tǒng)美德我們做的合格嗎,？我很慚愧我應(yīng)該向這位同學(xué)學(xué)習(xí),。





全民普及3D打印知識(shí)第二十一站:陳莊小學(xué)，孩子們回答很熱情,，非常有藝術(shù)氣息的學(xué)校深深被吸引了感覺(jué)走進(jìn)了藝術(shù)殿堂,。  曹老師的文章總結(jié)很好。







全民普及3D打印知識(shí)第二十二站:婁橋一小,，感謝馬凱老師還專門做了橫幅非常感謝,。講座結(jié)束后兩位同學(xué)留了下來(lái)一位男同學(xué)繼續(xù)探究3D打印機(jī)的類型和怎么區(qū)分，還有一位女同學(xué)用3D打印筆畫出來(lái)幾個(gè)模型送給她弟弟當(dāng)禮物,，有個(gè)姐姐真好,。





全民普及3D打印知識(shí)第二十三站:瞿溪三小  孩子很熱情，回答問(wèn)題也很積極,，都很厲害每個(gè)孩子都是自己的天使,。





全民普及3D打印知識(shí)第二十四站:三垟一小，學(xué)無(wú)止境,，樂(lè)在其中,。每個(gè)學(xué)校的環(huán)境不一樣但是知識(shí)是平等。希望孩子能記得老師的良苦用心,。





全民普及3D打印知識(shí)第二十五站:樂(lè)清育英小學(xué),，馬不停蹄的第三場(chǎng)，感謝魏老師的體諒,。我們希望傳遞科技知識(shí)讓更多的學(xué)校受益,，更多的孩子喜歡創(chuàng)造。最后結(jié)束了幾個(gè)孩子遲遲不肯離場(chǎng),，圍繞3D打印機(jī),。我們希望更多的學(xué)校把機(jī)器利用起來(lái)，我們勾起了孩子的興趣,，更多的工作需要學(xué)校來(lái)做,。





全民普及3D打印知識(shí)第二十六站:新橋小學(xué)，非常熱愛(ài)打印筆,，遲遲不肯離場(chǎng),。回答問(wèn)題也比較積極,。





全民普及3D打印知識(shí)第二十七站:新橋中學(xué),，引導(dǎo)很重要，需要多多培養(yǎng)以后都是人才,，每個(gè)人都有特別之處,。





全民普及3D打印知識(shí)第二十八站:溫州育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)生非常有禮貌,，結(jié)束了還請(qǐng)我們吃了一餐非常感謝,。跑了這么多學(xué)校嗓子都喊啞了感謝紀(jì)老師的潤(rùn)喉片,。





全民普及3D打印知識(shí)第二十九站:樂(lè)清英華學(xué)校，封閉式管理有好有壞,，學(xué)習(xí)上去了興趣下去了,。講座結(jié)束后 同學(xué)們起立給了掌聲，非常感謝,。我們只科技的傳遞者,。讓更多的學(xué)生了解科技，使用科技,。在辛苦都是值得去做的一件事,。是一件有意義的事。






全民普及3D打印知識(shí)第三十站:南白象第一小學(xué),，同樣一個(gè)問(wèn)題不同的答案,。每個(gè)孩子都有自己喜歡的東西，社團(tuán)課最好,，只有喜歡他才參加,。









一個(gè)企業(yè)承擔(dān)的更是社會(huì)責(zé)任，當(dāng)我們做一些有意義的事收獲的是一張張的笑臉,，這些是金錢無(wú)法買到的,，我們自嘲自己的3D打印的傳道士。
文章來(lái)源：妙思3D打印機(jī)

對(duì)3D打印教育,，3D打印教育需要有專業(yè)的課程，課程,、老師都需要規(guī)范化,。

李碩 發(fā)表于 2016-6-7 14:22
對(duì)3D打印教育，3D打印教育需要有專業(yè)的課程,，課程,、老師都需要規(guī)范化。

你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，這些都要逐步配齊,。

我正在做这方面的尝试