中國桌面級(jí)3D打印機(jī)使用報(bào)告：最怕打印速度慢、六成機(jī)器閑置

為了更好地讓大家了解目前我國的3D打印機(jī)使用情況,，魔猴網(wǎng)聯(lián)合南極熊特意做了一個(gè)調(diào)查，得出了一份“中國桌面級(jí)3D打印機(jī)使用報(bào)告”,。
得出幾個(gè)很有意思的結(jié)論：
1,、由于3D打印機(jī)資源分布不均，有的打印機(jī)超負(fù)荷運(yùn)行,，也有大量的機(jī)器資源閑置,。
2、多數(shù)用戶認(rèn)為打印時(shí)間太長(zhǎng),，是3D打印的最大痛點(diǎn),。其次是打印質(zhì)量不夠高。
3,、在使用場(chǎng)景上,，3D打印服務(wù)逐漸呈現(xiàn)細(xì)分趨勢(shì)，貴金屬,、碳纖維,、光敏樹脂趨勢(shì)明顯。同時(shí),，3D打印的后處理,，越來越成為服務(wù)中的重要環(huán)節(jié)。
4,、在使用場(chǎng)景上,，3D打印用于創(chuàng)新驗(yàn)證的話，打印的需求量往往比較少,，打印機(jī)多數(shù)時(shí)候處于閑置狀態(tài),。同時(shí),，使用者對(duì)打印操作存在大量的不熟悉情況。
5,、在使用場(chǎng)景上,，3D打印用于高等教育的話，主要在設(shè)計(jì),、逆向工程,、智能制造三大專業(yè)領(lǐng)域，對(duì)機(jī)器的監(jiān)控和打印成本控制有較強(qiáng)需求,。
6,、在使用場(chǎng)景上，3D打印用于中小學(xué)教育的話,，一般都是桌面級(jí)3D打印機(jī),，要求操作簡(jiǎn)單。
7,、在使用場(chǎng)景上,，3D打印機(jī)在愛好者手里，就如虎添翼,，并且相互之間的信息交流頻繁,，動(dòng)手能力強(qiáng)。
8,、在使用場(chǎng)景上,，3D打印機(jī)用于生產(chǎn)制造的話，不同廠商做出的成品質(zhì)量參差不齊,。