本帖最后由 小軟熊 于 2017-9-27 13:59 編輯
2017年9月14-15日,,由世界領先的3D打印軟件解決方案提供商Materialise 公司主辦的瑪瑞斯定制化3D打印咨詢服務——“3D打印教室課程”在上�,!艾斎鹚箘�(chuàng)想空間”成功舉辦,此次課程的主題為“面向增材制造的創(chuàng)新設計”,,邀請到了著名的工業(yè)設計大師DriesVandecruys先生和瑪瑞斯增材制造解決方案顧問陸亦涵女士主講,。來自Flextronics(偉創(chuàng)力),、鉑力特、先臨三維,、德迪智能科技等著名制造業(yè)公司的專家,、工程師及項目負責人參加了本次課程。
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2017-9-27 12:25 上傳
“3D打印教室課程”是瑪瑞斯公司基于自身強大的軟件解決方案和豐富的3D打印應用與實踐經(jīng)驗推出的專門針對增材制造的咨詢服務,,為有意采用或者已經(jīng)采用3D打印技術進行生產(chǎn)制造的企業(yè)提供更高效,、更專業(yè)、更優(yōu)化的3D打印解決方案,。至今已有飛利浦(Philips),、LG電子、比克(Bic)等公司通過該項咨詢服務有效地將3D打印技術應用于其設計與生產(chǎn)制造流程,。
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“面向增材制造的創(chuàng)新設計”課程的主講人Dries Vandecruys先生是一位工業(yè)設計大師,,他熱衷于探究事物的工作原理并改進其運作方式,尤其擅長運用增材制造技術對產(chǎn)品進行(重新)設計,。作為瑪瑞斯設計和工程服務團隊的一員,,Dries一直致力于與各行各業(yè)的公司攜手打造新產(chǎn)品以及優(yōu)化現(xiàn)有產(chǎn)品。在過去六年的時間里,,Dries成功參與完成了多個商務項目,,例如RSPrint,以及豐田,、阿迪達斯,、福克等公司的項目,。
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在第一天的課程中,,Dries先生基于行業(yè)風向標Wholer分析報告,給客戶介紹了全球增材制造行業(yè)的最新發(fā)展趨勢,。分析指出在3D打印行業(yè)內(nèi),,很多企業(yè)通常為哪些產(chǎn)品適合使用3D打印技術以及如何使用該技術而困擾。課程以怎樣使用工具分辨和確認生產(chǎn)產(chǎn)品的附加值為切入點,,分析了不同3D打印技術和材料的優(yōu)缺點以及這些材料與技術在設計與生產(chǎn)方面的優(yōu)勢和缺陷,。
Dries先生還以具體的實踐案例為指導,闡述了增材制造設計的無限可能性,,讓學員們突破傳統(tǒng)設計的局限性,,增加了新的設計思路,也更好的理解了增材制造的具體流程,。
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在第二天的課程中,,Dries先生則著重介紹了金屬打印基礎知識,包括典型術語和定義,、生產(chǎn)工藝流程和材料屬性等,,循序漸進地講述了金屬打印的設計細節(jié)例如壁厚、孔徑,、公差,、角度、各向異性等以及相關工藝的局限性,。在學員們對金屬打印有一定程度的了解后,,Dries先生讓學員們通過一個零件來體驗金屬打印產(chǎn)品從設計到打印的完整流程。
課程休息時間,,Dries先生與陸亦涵女士還帶領學員們參觀了3D打印博物館,,讓學員們從精彩紛呈的3D打印作品中,體會這一新興科技的神奇魅力,,以及未來科技應用的無窮可能性和其背后的商業(yè)價值,。
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“Dries先生引用了大量精彩的案例,明顯感覺到那是建立在20多年增材制造經(jīng)驗基礎上的,,瑪瑞斯對于增材制造的理解確實入木三分,,很多細節(jié)問題都能考慮進去并形成一個完整的設計體系�,!盌edibot公司技術總監(jiān)周先生評論說,。西安鉑力特公司服務工程師郭先生在培訓結(jié)束后也感嘆道“此次培訓讓人大開眼界,讓我對不同種類的3D打印技術有了了解,�,!�
隨著3D打印在越來越多的領域深入應用,瑪瑞斯3D打印教室課程也將針對更多中國制造業(yè)企業(yè)的具體需求,,結(jié)合瑪瑞斯20多年增材制造的應用經(jīng)驗以及先進的軟件解決方案,,在課程內(nèi)容和形式上不斷優(yōu)化升級,為更多有意采用或者已經(jīng)采用3D打印技術的傳統(tǒng)行業(yè)和新興行業(yè)創(chuàng)造更多看得到的價值,。
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如果您對“瑪瑞斯3D打印教室”課程感興趣,,現(xiàn)在報名參加10月18-19日,“暢享3D,,共贏未來”2017瑪瑞斯大會,,眾多3D打印專家給您講解最新的3D打印技術、材料和成果,。大會期間還將舉辦“增材制造研討會”,,瑪瑞斯為您邀請到Materialise副總裁Bart Van der Schueren先生、Hoya全球新媒體總監(jiān)Felix S. España先生出席并介紹,,瑪瑞斯增材制造解決方案顧問陸亦涵女士主講,,與您共同探討增材制造的機遇和挑戰(zhàn)!
報名入口:(請掃描二維碼)
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