大學(xué)期間很多大學(xué)生都要參加一項(xiàng)實(shí)踐課程,,那就是金工實(shí)習(xí),南極熊依稀記得當(dāng)年在學(xué)校里實(shí)踐鑄造(等材制造),、車床(減材制造)的經(jīng)歷,,但那時(shí)學(xué)校并沒(méi)有3D打印機(jī)(增材制造)。如今,,很多大學(xué)的工程訓(xùn)練中心都已經(jīng)配備了3D打印機(jī),,讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)實(shí)踐最先進(jìn)的制造技術(shù),。
640.webp (1).jpg (66.11 KB, 下載次數(shù): 117)
下載附件
2017-12-8 15:34 上傳
2017年12月8日,南極熊獲悉,,2017年華東高校工程實(shí)訓(xùn)/金工教學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)順利落幕,。本次會(huì)議的主題依舊圍繞當(dāng)前新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下工程訓(xùn)練中心的建設(shè)和發(fā)展,展開(kāi)為期4天的會(huì)議,。在本次年會(huì)中,,SLA工業(yè)3D打印機(jī)領(lǐng)軍企業(yè)聯(lián)泰科技成年會(huì)亮點(diǎn)。
640.webp.jpg (53.62 KB, 下載次數(shù): 126)
下載附件
2017-12-8 15:34 上傳
聯(lián)泰科技工業(yè)及教育事業(yè)部大區(qū)經(jīng)理陳旭先生,,為參加年會(huì)的專家與各相關(guān)行業(yè)人士帶來(lái)了《3D打印技術(shù)的應(yīng)用》的主題演講,。從聯(lián)泰科技發(fā)展歷程、3D打印的行業(yè)應(yīng)用,、3D打印與教育三個(gè)角度剖析了3D打印在全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境中所扮演的重要角色,。其重點(diǎn)指出3D打印實(shí)訓(xùn)課程被納入高校教育范疇的重要性,深度了解與掌握3D打印技術(shù),,已成為高校學(xué)子順利切入市場(chǎng)就業(yè)的利器。
在年會(huì)期間,,參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與高校教師參觀了上海大學(xué)的實(shí)訓(xùn)中心,,該實(shí)訓(xùn)中心配備了聯(lián)泰科技SLA光固化工業(yè)設(shè)備Lite 450。這是聯(lián)泰科技針對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)所主打的光固化(SLA) 3D打印機(jī),,其具備效率高,、穩(wěn)定性強(qiáng)、精度高,、數(shù)據(jù)信息化等打印特點(diǎn),。所打印的樣件表面質(zhì)量?jī)?yōu)良,精度可達(dá)0.1mm之內(nèi),,是供高校學(xué)生實(shí)踐3D打印操作的理想設(shè)備,。
640.webp (2).jpg (45.8 KB, 下載次數(shù): 106)
下載附件
2017-12-8 15:34 上傳
聯(lián)泰科技還對(duì)外展示了自行生產(chǎn)制作的符合工業(yè)制造標(biāo)準(zhǔn)的精細(xì)快速成型樣件。所展示的樣件外形精致,,栩栩如生,,表面細(xì)膩,光澤度好,,具有優(yōu)良的整體質(zhì)感,。在所展示的樣件中,融匯了聯(lián)泰科技專業(yè)而成熟的光固化(SLA) 3D打印技術(shù),。
640.webp (6).jpg (88.53 KB, 下載次數(shù): 105)
下載附件
2017-12-8 15:34 上傳
640.webp (4).jpg (138.23 KB, 下載次數(shù): 106)
下載附件
2017-12-8 15:34 上傳
△SLA光固化打印的透明樣件
640.webp (5).jpg (71.03 KB, 下載次數(shù): 103)
下載附件
2017-12-8 15:34 上傳
640.webp (3).jpg (81.13 KB, 下載次數(shù): 122)
下載附件
2017-12-8 15:34 上傳
據(jù)南極熊了解,,聯(lián)泰科技這些年來(lái)非常重視通過(guò)3D打印促進(jìn)高等院校的綜合教育能力,并已經(jīng)與多所知名高校合作,,輸入全新的3D打印技術(shù)與理念,。陳旭表示:“作為3D行業(yè)的主要推動(dòng)者,,聯(lián)泰科技一直致力于培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)新人才, 也將繼續(xù)與政府、教育機(jī)構(gòu),、其它企業(yè)共同探索創(chuàng)新的培育模式,,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新思維,從而進(jìn)一步提高3D打印在高等院校和高職院校的認(rèn)知度和普及率,,為社會(huì)培養(yǎng)工業(yè)4.0的復(fù)合型人才貢獻(xiàn)力量,。”
|