甘肅發(fā)布首版《3D打印職業(yè)教育教材》,，蘭州理工、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校率先試點應(yīng)用

來源:中國新聞網(wǎng)

“雖然職業(yè)院�,，F(xiàn)在也把3D打印納入學(xué)科里面,，但是還沒有一個很系統(tǒng)的教材�,！备拭C普銳特科技有限公司總經(jīng)理潘盈介紹說,，據(jù)了解,甘肅首版《3D打印職業(yè)教育教材》的出現(xiàn)，以實應(yīng)用型人才為出發(fā)點,，將率先在蘭州做試點,，期望能成為全國在該學(xué)科領(lǐng)域的通用教材。

2019年1月27日,，《3D打印職業(yè)教育教材》編委研討會在蘭州召開并發(fā)布首版教材,，來自多所高校、科研院所及企業(yè)的專家學(xué)者共聚于此,，探討3D打印創(chuàng)新與發(fā)展,，聚焦實應(yīng)用型人才培育。

“3D打印我們已做了4年,，但在做的過程中,，發(fā)現(xiàn)有很多短板,，就是人才不夠，感覺后勁不足,�,！迸擞�說，現(xiàn)在材料研發(fā)已經(jīng)成功,，可3D打印方面的人才空缺很大，于是,，就發(fā)起了3D打印職業(yè)教育教材的編輯工作,。

潘盈介紹說，2018年,，他們在蘭州新區(qū)探索3D打印“骨骼器官”,，并成功應(yīng)用于醫(yī)療領(lǐng)域，和蘭州大學(xué)附屬第一醫(yī)院,、甘肅省中醫(yī)院等多家醫(yī)院達成合作協(xié)議,，直觀解疑破醫(yī)療服務(wù)窘境。此次《3D打印職業(yè)教育教材》的面世,，希望做出樣板,，起到引領(lǐng)作用，“把甘肅3D打印人才方面的欠缺補上去”,。

圖為潘盈介紹首版《3D打印職業(yè)教育教材》

參與該教材編寫的中國科學(xué)院蘭州化學(xué)理研究所固體潤滑國家重點實驗室研究員王曉龍介紹說,，第一版職業(yè)教材相對比較專業(yè)化，對于3D打印整個行業(yè),，包括設(shè)備,、材料、控制等在各個方面的應(yīng)用作了一個簡單的介紹,。以此為基礎(chǔ),，借鑒現(xiàn)有3D打印技術(shù)和中外一些相關(guān)專著，最大化完善教材,。

從一個“門外漢”到一個“拓荒者”,，潘盈和團隊把一個外界看起來甘肅不可能辦到的事，變成了可能,，并且讓很多發(fā)達地區(qū)的行業(yè)專家“大吃一驚”,。他們建成了甘肅首個3D打印新材料研發(fā)中心，研發(fā)了6項專利,，其中兩項填補國內(nèi)空白,。

潘盈告訴記者，3D打印作為增材制造必修的一門課,，目前很多學(xué)校也作為第二課堂在舉辦,，但是都沒有完善的體系教育,，“我們給學(xué)生也是拿起啥教啥，用到啥教啥”,。該教材的出現(xiàn),，能為實用型人才提供一個范本，在實際工作中,，也有一個依據(jù),。

據(jù)了解，該教材將在蘭州理工大學(xué),、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校率先試點應(yīng)用,。蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長宋賢鈞表示，對高職教育來講,，很需要這樣的教材,，這本教材是校企合作共同開發(fā)的結(jié)晶，對培養(yǎng)學(xué)生技能,、指導(dǎo)學(xué)生3D打印技術(shù),，有非常大的現(xiàn)實意義。希望甘肅在3D職業(yè)人才教育方面,，能夠培育出更多專業(yè)人才,。

來源:中國新聞網(wǎng)