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明日創(chuàng)新者:MakerBot云平臺分布式制造中心來了,!

3D打印動態(tài)
2019
08/13
10:21
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來源 :MakerBot

MakerBot云平臺分布式制造中心(MakerBot Innovation Center)一直廣受客戶青睞,。云平臺分布式制造中心是經(jīng)過檢驗的,,可滿足許多不同類型企業(yè)和學校獨特需求的解決方案,。

云平臺分布式制造中心作為定制化解決方案,,不僅賦予企業(yè)和學校更高效的管理平臺模式以運營多臺處于不同地點的3D打印設備,并且其易用性也使得學生通過應用3D打印在當下就擁有處理未來職場現(xiàn)實問題的能力,。

所以這一高性價比的打印解決方案也因為可創(chuàng)建沉浸式的學習共享空間,,從而激發(fā)創(chuàng)業(yè)精神,、進行跨學科研究等眾多優(yōu)點而被多所名校推崇,。

什么是Makerbot云平臺分布式制造中心?
MakerBot的專家們將幫助您共同打造滿足您獨特所需的解決方案,。每個云平臺分布式制造中心都由至少25臺3D打印機和定制打印管理軟件組成,。

該解決方案還提供了安裝、團隊培訓,、滿足您需求的耗材套餐,,以及來自代理商和Makerbot原廠的最高級別服務支持。讓您更快地實現(xiàn)創(chuàng)新,,吸引才華橫溢的學生或員工,,加強協(xié)作,帶來更高效的競爭,。

云平臺分布式制造中心是一個集群式的規(guī)模性3D打印中心,,控制數(shù)量龐大的MakerBot桌面式3D打印機集群。



MakerBot云平臺分布式制造中心三大優(yōu)勢
一,、易用性
1,、易于管理和衡量,,以適應學生、社區(qū)合作伙伴和企業(yè)家日益增長的需求,。增材制造技術對學生而言變得簡單而觸手可及,,培養(yǎng)他們成為成功專業(yè)人士所需的技能。
2,、輕松的遠程打印及提取,。通過云平臺分布式制造中心管理平臺遠程提交文件,并在打印產品完成時收到通知,。
3,、簡單易用的親手打印。在協(xié)作的實驗室環(huán)境中,,獲得親自動手的經(jīng)驗,,包括準備、打印和后加工處理,。在任一情況下,,管理軟件將幫助操作員輕松地監(jiān)控和維護云平臺分布式制造中心,即使在滿負荷情況下使用也是如此,。

MakerBot Innovation Center

二,、跨學科協(xié)作優(yōu)勢
1、 學生有機會廣泛地接觸3D打印和迭代設計,,有助于為未來的職業(yè)生涯培養(yǎng)解決關鍵問題的技能,。
2、 創(chuàng)建創(chuàng)新的跨學科中心,,鼓勵和促進校園和周邊社區(qū)開展合作,。吸引校友參與,建立激勵學生并促進跨院系項目的學習共享空間,。
3,、 利用云平臺分布式制造中心吸引高材生和教授,在招聘方面保持競爭優(yōu)勢,。
4,、 觸手可及,沉浸式學習,。
5,、 促進您所在的城市、地區(qū)或州的經(jīng)濟發(fā)展及K12教育機會,。


三,、可以集群性地管理3D打印機
1、經(jīng)過值得信賴的3D打印合作伙伴和領導者MakerBot檢驗證明的解決方案。實時響應不同部門,、院系的打印需求,。
2、遠程打印,,審批打印作業(yè),。按照時間輸出業(yè)務數(shù)據(jù)用以統(tǒng)計及管理,讓大規(guī)模3D打印變得簡單而有組織,。
3,、年度定價涵蓋整個學年的基本成本:軟件、耗材和維護,。

MakerBot Innovation Center


MakerBot云平臺分布式制造中心
適用于哪些場景,?
  • MakerBot云平臺分布式制造中心
  • 可以讓如今的學生成為明日的創(chuàng)新者
  • 打造學生、社區(qū)和整個地區(qū)的成功
  • 讓您的大學脫穎而出,,激發(fā)師生靈感


適用于高校圖書館,,學校實訓中心,實驗室,,甚至有些學校特地設立了3D打印中心以便于學生日常使用和老師授課,。

Makerbot云平臺分布式制造中心
特別的客戶證言

馬里蘭大學工程信息技術主任James Zahnizer:云平臺分布式制造中心的最大案例之一就是,我們?yōu)橐皂椖繛榛A的新生工程學課程中引進增材制造,。

馬薩諸塞大學安姆斯特分校圖書館館長Jay Shafer:MakerBot 3D打印機實現(xiàn)大規(guī)模安裝,,使得該資源在校園內被更廣泛地應用,并令馬薩諸塞大學處于技術創(chuàng)新的最前沿,。


紐約州立大學新帕爾茲分校
科學與工程學院院長Dan Freedman:學生和業(yè)界對此領域的興趣甚至超出了我們最大膽的預期,。

詹姆斯克拉克工程學院院長Darryll J. Pine
和航空航天工程專業(yè)教授Nariman Farvardin
這讓學生在不斷變化和亟需適應的市場中具有優(yōu)勢。我們將桌面級3D打印視為新思維的催化劑,。


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