3D打印在教育領(lǐng)域能給學(xué)生帶來多大的好處

現(xiàn)如今的3D打印也算是嶄露頭角了,，近些年來也是備受關(guān)注，它不但可以引領(lǐng)科技,，還可以為教育領(lǐng)域帶來新發(fā)展,，現(xiàn)在的它已經(jīng)走進(jìn)了教育領(lǐng)域，讓我們來看看它能給教育帶來什么驚喜,。

      3D打印因其本身的特點,，有著了“得天獨厚”的教育優(yōu)勢，能夠開拓學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力,、自主創(chuàng)新能力、提升操作能力,，是許多學(xué)校,、教育機(jī)構(gòu)開展創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育的關(guān)鍵構(gòu)成部分,，也備受了國家的重視,、政策的支持。

      近些年,，國家鼓勵素質(zhì)教育,，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，3D打印是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造思維,，自主創(chuàng)新能力的最佳工具,。不受限制的讓孩子的想象變?yōu)楝F(xiàn)實，讓不可能變?yōu)榭赡堋?/font>

      在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,，3D打印技術(shù)能夠使抽象的,、物理的、結(jié)構(gòu)的,、數(shù)學(xué)的,，甚至是文學(xué)、藝術(shù)的概念三維化,，變?yōu)槟軌蛎�得��,、看得見的具象化的東西，協(xié)助中小學(xué)生培養(yǎng)空間想象力,，協(xié)助文科的同學(xué)以一個數(shù)理模型的方法實現(xiàn)對文科和藝術(shù)產(chǎn)品的另一種角度的理解,。

      數(shù)學(xué)課上，

      能夠?qū)�幾何模型具��,，認(rèn)識結(jié)構(gòu),，讓比較難懂的數(shù)學(xué)顯得生動有趣。

      歷史課上，

      能夠復(fù)制有考古意義的物件,，便于更進(jìn)一步的觀察,。

      地理課上，

      可以用它來制作真實的地勢圖,，人口分布圖,。

      美術(shù)課上，

      能夠突破平面二維限制,，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維,。

      物理課上，

      能夠打印橋梁,，測試不一樣結(jié)構(gòu)橋梁承擔(dān)的重力,。

      生物課上，

      能夠打印細(xì)胞,、病毒,、器官，和其他生物樣本,。

      化學(xué)課上,，

      能夠把分子模型打印出來觀察。

      ……

      利用3D打印教育能夠指引學(xué)生由簡單的創(chuàng)新設(shè)計向更廣闊的領(lǐng)域衍生,。

      一臺小小的3D打印機(jī)就可以讓一個孩子變?yōu)樾“l(fā)明家,，小藝術(shù)家，這不是非常好的一件事嗎,？