從工人到院士！“中國3D打印之父”的“破壁”人生

來源：人民網

他是中國工程院院士,，西安交通大學教授,，也是一位在工廠一線工作過十余載的熟練工,。他是盧秉恒,，我國增材制造技術的奠基人,，中國3D打印之父。

人生第一次提拔

“我想考北大,，想搞航天,。”受錢學森等老一輩科學家的影響,，盧秉恒從小有個航天夢，作為當時的“學霸”,，他一心想考進北京大學學習固體力學,，為我國航空航天事業(yè)貢獻一份力量�,？勺罱K失之交臂,，盧秉恒去了其他大學學習機械制造專業(yè)。

大學畢業(yè)后的盧秉恒被分配到一間工廠做車床工人,，這一干就是五年,，后來,，他迎來了人生第一次提拔�,！皬S子說提拔你,，先當技術員吧，請你到家屬工廠主管那里的技術,�,！薄澳抢镉幸话俣鄠�家屬工，有三分之一都不識字,，但是我學習的東西在這里逐漸得到了應用,，我學習制造工藝，設計了卡具,，包括開動機床都可以教他們,，最后形成很好的效益�,！�

“我這一生都受益于在工廠工作的十一年,，沒有白過�,！蹦赀^七旬的盧秉恒回憶起當年工廠生涯時,，動情地說。

改革開放之初,，盧秉恒已是兩個孩子的父親,，他頂著生活的壓力，考取了西安交通大學研究生,，師從顧崇銜教授,，直到博士畢業(yè)。人生新篇章就此打開,。

這些活他都自己做

“我今天回顧一下,，幸虧是學機械制造的�,！北R秉恒說,，在工廠的經歷，使他具備了實踐的意識與能力,。他舉例,，在完成他的碩士論文時，需要制作二百多個零件,，最初聯系的工廠一個多月都沒有音訊,，他便決定自己上手，只用了兩個夜班時間,，又快又好地做出了所需零件,，順利完成了論文,。

博士畢業(yè)后，盧秉恒作為訪問學者前往國外交流學習,，在參觀一家汽車企業(yè)的時候,，一臺設備引起了他的注意�,！澳鞘且慌_3D打印設備,，只需要將CAD（計算機輔助設計）模型輸進去就可以把原型做出來，這在中國沒見到,，我感到很新奇,。”盧秉恒當即決定將自己的研究方向轉向這個新興領域,，他認為這是發(fā)展我國制造業(yè)的一個好契機,。

回國后，起初盧秉恒想引進這種機器,，然而價格昂貴,，光是一個激光器就需要十幾萬美元。由于資金緊缺,，他不得不打消這個念頭,。面對“技術+資金”的雙壁壘，盧秉恒決心靠自己的力量“破壁”,，從頭開始研發(fā)這項技術,。

起初不知道技術的工作原理，他就自己一步一步通過實踐探索出來,；買不起昂貴的零件和原材料,，就聯合其它科技工作者自己花小成本制作出來。終于,，在他和團隊的共同努力下,，不僅制造出來了原型機，還獲得了科技部的資助,，自此盧秉恒順利開展了增材制造技術的探索,，并且讓這項技術在中國的土地上“生根發(fā)芽”。

“西遷精神”不能丟

西遷精神是在1956年交通大學為響應支援大西北,，由上海遷往西安的過程中,，生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富，其實質是 “胸懷大局,，無私奉獻，弘揚傳統,，艱苦創(chuàng)業(yè)”,。


“西遷精神一直在鼓勵著我,！”盧院士在節(jié)目中強調，他從導師顧崇銜身上清晰地感受到了西遷精神的偉大,。顧教授是當年西遷的老教授之一,，將自己的全部都奉獻給了三秦大地。

“他知道此時國家正在發(fā)展工業(yè),，這里需要他,，于是他帶著全家老小搬到了西安�,！北R秉恒表示,，初到西安時，顧教授感到這里遠不如上海,，但是看見了許多在建的工廠,，讓他受到了觸動，認為西安才是他該來的地方,，幫助這些工廠建設,，才是他要做的事。

盧秉恒一直強調的創(chuàng)新與實踐,，也來自于顧教授的深遠影響,。據盧秉恒介紹，為搜集機械加工的案例,，顧教授帶領助教走訪一二十個工廠,，用實際案例編寫教材，證明了其中的理論,，最終,，這套教材被全國一百多所院校采用。

“如今,，我兩個夢都實現了,，我研究的3D打印技術為我國航空航天事業(yè)做出了貢獻，而我本人也被北京大學聘為了兼職教授,�,！闭驹谖枧_之上的盧秉恒不無自豪地說。他勉勵莘莘學子牢記西遷精神,，腳踏實地解決國家亟需解決的工程問題,，在工作當中發(fā)光發(fā)熱，實現自己的價值,。



責編｜翟巧紅     編輯｜張素玲
來源｜人民網-強國論壇 方經綸