東莞理工學(xué)生發(fā)明的3D打印機(jī)在淘寶開(kāi)賣

陳盛貴在介紹3D打印的前景,。記者王歡攝

去年,，東莞理工學(xué)院在3D打印產(chǎn)學(xué)研方面，邁出了具有里程碑意義的一大步。
東莞理工學(xué)院與橫瀝模具產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心合作共建的“3D打印公共服務(wù)技術(shù)平臺(tái)”正式運(yùn)作,。目前,，該產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)已經(jīng)成功孵化出了兩家企業(yè),。
而在學(xué)校,，東莞理工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院工程師陳盛貴帶著學(xué)生們攻克的“桌面式3D打印機(jī)研制及應(yīng)用”，效果初步顯現(xiàn),。
課題組吸引了大二至大四不同專業(yè)的學(xué)生,，學(xué)生們自制的3D打印機(jī)已經(jīng)在淘寶上迎來(lái)了第一批客人。
東莞3D打印產(chǎn)學(xué)研的發(fā)展現(xiàn)狀如何,，未來(lái)的路怎么走,？東莞3D打印方面的人才培養(yǎng)情況如何？本報(bào)專訪東莞理工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院工程師陳盛貴，帶您走進(jìn)3D打印在東莞的又一個(gè)側(cè)面,。
帶學(xué)生做課題
學(xué)生發(fā)明的3D打印機(jī)已經(jīng)在淘寶開(kāi)賣
東莞時(shí)報(bào)：你是什么時(shí)候開(kāi)始接觸3D打印這個(gè)領(lǐng)域的,？
陳盛貴：2008年畢業(yè)留校的時(shí)候，我就開(kāi)始在學(xué)校上實(shí)踐課,。那時(shí)候叫做“快速成型”,。當(dāng)時(shí)，學(xué)校只有一臺(tái)3D打印機(jī),，是國(guó)產(chǎn)的,，15萬(wàn)元。進(jìn)口的根本買不起,。
東莞時(shí)報(bào)：后來(lái)怎么想到了帶學(xué)生做課題,，自己研究3D打印機(jī)的呢？
陳盛貴：不想讓學(xué)生圍成一堆,，只能看,，不能動(dòng)。那時(shí)候,，國(guó)外關(guān)于3D打印的技術(shù)都是開(kāi)源的,，我們就開(kāi)始應(yīng)用那些技術(shù)，帶著學(xué)生制作3D打印機(jī),。
到了2011年9月份,，我們的課題組正式啟動(dòng)，叫“桌面式3D打印機(jī)研制及應(yīng)用”,。一年時(shí)間后,，學(xué)生自行研究制作的3D打印機(jī)已經(jīng)有10幾臺(tái)了。還有學(xué)生把它放到網(wǎng)上,，賣了好幾臺(tái)出去,。
東莞時(shí)報(bào)：賣多少錢呢,？都是什么人在買,？
陳盛貴：我們第一代3D打印機(jī)大概賣兩三千塊錢，第二代賣到5000塊錢左右,，現(xiàn)在正在研究第三代,。主要是一些個(gè)人愛(ài)好者，還有一些小企業(yè)主來(lái)買,，買去研究,、開(kāi)模或測(cè)試耗材等,。
學(xué)生制造
專用軟件設(shè)計(jì)是很大難題
東莞時(shí)報(bào)：要帶著學(xué)生們自己制造,，應(yīng)該也是一件挺困難的事情吧？
陳盛貴：是的，剛開(kāi)始,，我們碰到的主要問(wèn)題是材料比較貴,。材料一般都是進(jìn)口的，我們買不起,。后來(lái)想了一個(gè)辦法,，買一些國(guó)外的材料來(lái)測(cè)試。當(dāng)時(shí),，和廣州的一家企業(yè)有合作,。測(cè)試完以后就讓他們幫忙生產(chǎn)。但最關(guān)鍵的是軟件問(wèn)題,，我們現(xiàn)在使用的電腦設(shè)計(jì)軟件,，都是使用國(guó)外開(kāi)源的技術(shù)。
東莞時(shí)報(bào)：經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,，你這個(gè)團(tuán)隊(duì)有沒(méi)有一些變化呢,？
陳盛貴：團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在已經(jīng)有十四五人了。學(xué)生對(duì)3D打印的興趣越來(lái)越濃,。從原來(lái)主要是大四的學(xué)生,，到現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始覆蓋大二、大三,、大四學(xué)生了,。
學(xué)生的來(lái)源也不僅僅局限于機(jī)械制造專業(yè)，還有會(huì)計(jì),、互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)等等專業(yè)的學(xué)生,。因?yàn)?D打印在國(guó)外是一個(gè)“社會(huì)制造”的概念。你有什么需求,，在網(wǎng)絡(luò)上都可以找到創(chuàng)意,，再找到打印機(jī)制造。因而,，他就需要涵蓋不同領(lǐng)域的學(xué)生,。

人才培養(yǎng)
東莞的需求遠(yuǎn)高于供給
東莞時(shí)報(bào)：你們這些人，未來(lái)都將進(jìn)入3D打印的相關(guān)行業(yè)嗎,？
陳盛貴：我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)出去的很多學(xué)生,，都到了3D打印相關(guān)行業(yè)或者公共服務(wù)平臺(tái)等去就業(yè)。
東莞時(shí)報(bào)：他們的就業(yè)情況如何,？
陳盛貴：東莞是一個(gè)制造業(yè)大市,，3D打印行業(yè)發(fā)展有著先天的優(yōu)勢(shì)。隨著這個(gè)行業(yè)的發(fā)展,，市場(chǎng)對(duì)于人才的需求是非常大的,。
但在人才供給方面,，目前東莞只有3所學(xué)校有相關(guān)的人才培養(yǎng)。而以我們學(xué)校為例,，每年大概也只有5－6個(gè)人才的輸出,，市場(chǎng)的需求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于供給的。比如,，長(zhǎng)安就有很多的模具廠需要這方面的人才,。
東莞時(shí)報(bào)：東莞3D打印相關(guān)行業(yè)人才的培養(yǎng)，主要存在什么問(wèn)題,？
陳盛貴：作為一個(gè)新興的行業(yè),，他的人才需求是比較大的。但目前,，學(xué)校一般都沒(méi)有3D打印的專業(yè)方向設(shè)置,，因而人才沒(méi)有大規(guī)模培養(yǎng)的途徑。另外,，東莞3D打印方面培養(yǎng)的人才,，主要還是應(yīng)用型人才，基礎(chǔ)研究方面的人才還比較少,。
東莞時(shí)報(bào)：在專業(yè)人才的培養(yǎng)方面,，你有什么建議？
陳盛貴：希望能開(kāi)設(shè)相關(guān)的專業(yè)和方向,，而3D打印人才的培養(yǎng),，還需要政府給予更多支持，比如資金,。
3D打印再上臺(tái)階
領(lǐng)軍型人才的引進(jìn)是關(guān)鍵
東莞時(shí)報(bào)：人才的培養(yǎng),，是不是制約東莞3D打印再上臺(tái)階的關(guān)鍵因素？
陳盛貴：人才問(wèn)題,，是各個(gè)城市3D打印發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵制約因素,。
東莞3D打印的應(yīng)用和裝備制造這塊，國(guó)內(nèi)可能只有江浙或者西安能和我們對(duì)比,。因?yàn)�,，東莞制造業(yè)基礎(chǔ)的先天優(yōu)勢(shì)，讓它在發(fā)展這個(gè)產(chǎn)業(yè)時(shí),，它的市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)鏈配套是非常齊全的,。
但要想和國(guó)外去競(jìng)爭(zhēng),，東莞在核心部件的工藝突破這方面,，東莞是比較薄弱的。這就需要在工藝方面,，特別是在材料的基礎(chǔ)性研究上要有新的突破,。而要實(shí)現(xiàn)這樣的突破,，就需要有相關(guān)方面研究的領(lǐng)軍人物。
東莞時(shí)報(bào)：在這方面,，東莞目前的情況怎樣,？
陳盛貴：目前，東莞掌握3D打印相關(guān)領(lǐng)域核心技術(shù)的領(lǐng)軍型人才也有,。比如華南協(xié)同創(chuàng)新研究院楊永強(qiáng)教授,，他在金屬材料方面的研究和應(yīng)用就很厲害。但主要還是在生物醫(yī)藥領(lǐng)域,。而在其他地方,，有些相關(guān)的領(lǐng)軍型人才還需要從海外引進(jìn)。
產(chǎn)學(xué)研合作
已經(jīng)孵化出兩家企業(yè)
東莞時(shí)報(bào)：聽(tīng)說(shuō),，去年學(xué)校還和橫瀝共建了一個(gè)“3D打印公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)”,？
陳盛貴：是的。主要是和橫瀝的模具產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心合作共建的,。我們主要提供技術(shù)培訓(xùn)和人才的輸出,。目前，這個(gè)平臺(tái)已經(jīng)培育了兩家企業(yè),，一家主要是做激光3D打印機(jī),，另一家主要做創(chuàng)意設(shè)計(jì)館，開(kāi)展定制化的禮品和模型業(yè)務(wù),。
東莞時(shí)報(bào)：從整合而言,，東莞3D打印產(chǎn)學(xué)研合作方面目前的進(jìn)展如何？
陳盛貴：在產(chǎn)學(xué)研合作,，東莞今年也啟動(dòng)了數(shù)控一代,。可能,，3D打印產(chǎn)學(xué)研合作就包含在這里面了,。但在其他一些城市，3D打印產(chǎn)學(xué)研是有專項(xiàng)的扶持引導(dǎo)的,，東莞還沒(méi)有詳細(xì)的東西出臺(tái),。
東莞時(shí)報(bào)：3D打印產(chǎn)學(xué)研合作在東莞要做得更好，你有怎樣的建議,？
陳盛貴：我們現(xiàn)在也在做一些事情,。比如橫瀝和我們的3D打印平臺(tái)。我們?cè)O(shè)想,，平臺(tái)未來(lái)能與不同的企業(yè)合作,，平臺(tái)里有不同專業(yè)的人才，可以服務(wù)到東莞的模具行業(yè)和其他的制造業(yè)行業(yè)等,。這樣,，人才的培養(yǎng)和企業(yè)的需求將形成良性循環(huán),，更好地服務(wù)好東莞的企業(yè)。
面對(duì)一些中小企業(yè),，我們給他們進(jìn)行模型打印,。還有一些企業(yè)在發(fā)展中需要人才，我們就輸出人才,�,？梢哉f(shuō)，平臺(tái)運(yùn)作的前期目標(biāo)已經(jīng)逐步形成,。但接下來(lái)的發(fā)展,，還需要一些經(jīng)費(fèi)的支持，和一些優(yōu)質(zhì)資源的引入,。