碩士生金屬3D打印斯特林發(fā)動(dòng)機(jī)模型，使用3DXpert增長(zhǎng)增材制造經(jīng)驗(yàn)

導(dǎo)讀：賓夕法尼亞州立大學(xué)與3D Systems合作,，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐增加學(xué)生從設(shè)計(jì)到后期處理的增材制造經(jīng)驗(yàn)。

△金屬3D打印斯特林發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行視頻

面臨的挑戰(zhàn)
建立實(shí)習(xí)車間,，使學(xué)生能夠使用專業(yè)但易上手的軟件工具獲得增材制造經(jīng)驗(yàn)

解決方案
采用3D Systems的3DXpert®（一站式增材制造軟件）和ProX®DMP 320金屬3D打印機(jī)

使用成效

• 在一款軟件中靈活支持從CAD圖紙?jiān)O(shè)計(jì),、準(zhǔn)備工作到后期處理的整個(gè)增材制造流程
• 使用最初的CAD格式保持設(shè)計(jì)的完整性，無(wú)需轉(zhuǎn)換到STL
• 探索技術(shù)和工作流程中遇到的挑戰(zhàn),，完全控制整個(gè)增材制造工作流程,，包括激光參數(shù)和打印策略
• 進(jìn)行高度精準(zhǔn)的3D打印，部件重量減輕了40%-70%,，裝配步驟減少了20%-45%
• 將后期處理需求降至最低
  

賓夕法尼亞州立大學(xué)是世界領(lǐng)先的從事增材制造研究和教育的高等院校之一,，提供很有特色的增材制造與設(shè)計(jì)工程碩士（MEng AMD）項(xiàng)目,。該項(xiàng)目的特色之一是它不僅招收全日制學(xué)生，還招收在職工程師,，后者用過(guò)賓夕法尼亞州立大學(xué)世界校區(qū)（網(wǎng)絡(luò)虛擬校區(qū)）在線完成學(xué)習(xí),。為幫助學(xué)生成為技術(shù)專家將其所學(xué)的增材制造知識(shí)用于實(shí)踐，該項(xiàng)目將多學(xué)科理論知識(shí)與親身實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)生們可在賓夕法尼亞州立大學(xué)增材制造車間獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。所有學(xué)生都必須接受實(shí)驗(yàn)室課程，學(xué)習(xí)從設(shè)計(jì)到后期處理的整個(gè)增材制造工作流程,，獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，而且參加該項(xiàng)目的大多數(shù)學(xué)生都在為行業(yè)領(lǐng)先的打算進(jìn)軍增材制造領(lǐng)域的企業(yè)工作。

“為實(shí)驗(yàn)室課程選擇合適的教學(xué)道具真的挺難的,，”Timothy W. Simpson教授說(shuō)道,，他是增材制造與設(shè)計(jì)碩士項(xiàng)目主任兼創(chuàng)新金屬加工-直接數(shù)字化沉積中心（CIMP-3D）的聯(lián)合主任�,！耙环矫�,，我們希望學(xué)生能夠體驗(yàn)到他們將來(lái)工作會(huì)用到的最專業(yè)的軟件工具，獲得良好的實(shí)際動(dòng)手經(jīng)驗(yàn),。另一方面,，這些軟件工具必須非常容易學(xué)習(xí)和使用，因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校呆的時(shí)間很有限,，”Simpson補(bǔ)充道,。

“我們發(fā)現(xiàn)3DXpert教學(xué)版軟件是最合適的教學(xué)軟件，它能夠教會(huì)學(xué)生如何準(zhǔn)備和優(yōu)化用于打印的3D CAD模型,，”賓夕法尼亞州立大學(xué)機(jī)械工程助理教授Guha Manogharan說(shuō)道,，他負(fù)責(zé)教授實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐課程�,！罢n程老師和學(xué)生都對(duì)3DXpert的功能和易用性印象深刻,，”Manogharan補(bǔ)充道。

         

賓夕法尼亞州立大學(xué)MEng AMD項(xiàng)目的學(xué)生將重新設(shè)計(jì)過(guò)的3D打印版斯特林發(fā)動(dòng)機(jī)模型與原版模型進(jìn)行比較,。

增材制造實(shí)踐：從概念到工作模型
我們的實(shí)驗(yàn)室課程項(xiàng)目之一是打印一個(gè)用金屬制成的斯特林發(fā)動(dòng)機(jī),，采用增材制造提高現(xiàn)有的功能裝配模擬真實(shí)世界的發(fā)動(dòng)機(jī)功能。由于時(shí)間限制,，學(xué)生們掃描了一些運(yùn)行中的斯特林發(fā)動(dòng)機(jī)模型,，使用逆向工程技術(shù)作為其學(xué)習(xí)起點(diǎn)而非從頭開(kāi)始。通過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)是觀察學(xué)生是否能夠獲得一個(gè)能夠正常運(yùn)行的模型,，其轉(zhuǎn)速RPM（每分鐘速率）等參數(shù)能夠比得上原始模型甚至更為優(yōu)越，同時(shí)還要整合增材制造的優(yōu)勢(shì),，比如零部件更為牢固,，重量更輕等,。學(xué)生必須使用不同速度和等級(jí)的激光來(lái)進(jìn)行后期處理，對(duì)不同體積的網(wǎng)格結(jié)構(gòu)進(jìn)行金屬增材制造設(shè)計(jì)和生產(chǎn),。

賓夕法尼亞州立大學(xué)增材制造實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐課程概要
學(xué)生Joseph Fisher,、Ryan Henderson、Adnen Mezghani,、Nicholas Nace和Nate Watson完成了該項(xiàng)目的下述流程：
1.對(duì)一臺(tái)運(yùn)行中的斯特林模型進(jìn)行掃描,，且/或使用一臺(tái)坐標(biāo)測(cè)量機(jī)（CMM）進(jìn)行逆向工程操作。
2.將數(shù)據(jù)上傳到CAD軟件進(jìn)行處理和設(shè)計(jì)更改,。
3.將原始CAD數(shù)據(jù)（邊界表示模型）導(dǎo)入到3DXpert,。
4.進(jìn)行打印可行性分析，使用3DXpert進(jìn)行打印準(zhǔn)備工作,。
5.使用一臺(tái)塑料3D打印機(jī)進(jìn)行CAD模型原型打印,，確保其標(biāo)稱和組件功能都是精準(zhǔn)的，且很好地體現(xiàn)了3D打印概念,。
6.使用3DXpert對(duì)CAD模型進(jìn)行設(shè)計(jì)和優(yōu)化,，以便進(jìn)行3D金屬打印：

• 進(jìn)行打印可行性分析,。
• 添加要在后期處理過(guò)程中移除的材料（機(jī)加工偏置）,。
• 設(shè)置最佳的零部件打印方向。
• 使用網(wǎng)格結(jié)構(gòu)減少材料使用量,，增加美學(xué)效果,。
• 設(shè)置支撐結(jié)構(gòu)，消除變形,。
• 為零部件添加標(biāo)簽,。
• 設(shè)置打印參數(shù)。
• 將多個(gè)零部件在托盤(pán)進(jìn)行排版布局,。
• 發(fā)送到打印機(jī),。
  

7.使用位于賓夕法尼亞州立大學(xué)CIMP-3D實(shí)驗(yàn)室的3D Systems ProX DMP 320打印機(jī)，采用鈦金屬（Ti6Al4V）和不銹鋼（316L）材料打印優(yōu)化后的模型,。
8.進(jìn)行所需的后期處理操作,，完成每個(gè)增材制造部件的制作。
9.組裝斯特林發(fā)動(dòng)機(jī)部件,。
10.檢查部件確保其滿足所需的設(shè)計(jì)目的,。
11.運(yùn)行發(fā)動(dòng)機(jī)，檢查運(yùn)行結(jié)果,，將增材制造模型與原始模型進(jìn)行對(duì)比,。

使用3DXpert重新設(shè)計(jì)的熱交換器

使用3DXpert重新設(shè)計(jì)的網(wǎng)格基座

項(xiàng)目成果
該項(xiàng)目讓學(xué)生清楚了解到增材制造設(shè)計(jì)工作（DfAM）的重要性，并學(xué)會(huì)如何在打印之前設(shè)計(jì)和優(yōu)化模型,。在設(shè)計(jì)階段,，學(xué)生能感受到加入增材制造后帶來(lái)的變化,，也能體會(huì)到不同的設(shè)計(jì)對(duì)后期處理的影響。

△金屬3D打印斯特林發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行視頻

所有團(tuán)隊(duì)都達(dá)到了該課程的通過(guò)標(biāo)準(zhǔn),，使用的零部件數(shù)量降低,，大幅減少了發(fā)動(dòng)機(jī)的體積和重量，且極大地提高了發(fā)動(dòng)機(jī)零部件的穩(wěn)固性,。盡管學(xué)生時(shí)間有效無(wú)法對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化,，且后期處理經(jīng)驗(yàn)很少甚至近乎于無(wú)，但他們還是能夠取得了很好的表現(xiàn),，新模型相較原始模型重量更輕,，使用的零部件更少，且裝配步驟也少,。我們的團(tuán)隊(duì)將所用零部件數(shù)量降低了45.8%,，重量減少了43.3%。第二個(gè)團(tuán)隊(duì)將零部件數(shù)量減少了21.8%,，但重量減少了71.6%,。

斯特林發(fā)動(dòng)機(jī)模型 1
原始參數(shù)	新設(shè)計(jì)參數(shù)	差異
55個(gè)部件	43個(gè)部件	-21.8%
141 cm3	40 cm3	-71.6%

斯特林發(fā)動(dòng)機(jī)模型2
原始參數(shù)	新設(shè)計(jì)參數(shù)	差異
59個(gè)部件	32個(gè)部件	- 45.8%
300 cm3	170 cm3	- 43.3%

對(duì)學(xué)生而言，在真實(shí)場(chǎng)景中重新設(shè)計(jì)增材制造零部件是一個(gè)很棒的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。體驗(yàn)了整個(gè)增材制造工作流程后,，學(xué)生能夠了解到增材制造軟件中不同功能的重要性。
  “學(xué)生們深深地被3DXpert軟件的新功能迷住了,，因?yàn)樗�融合了所有設(shè)計(jì),、優(yōu)化和制造功能�,！�

——Guha Manogharan,，賓夕法尼亞州立大學(xué)機(jī)械工程助理教授

他進(jìn)一步補(bǔ)充道，學(xué)生們尤為關(guān)注軟件的下述功能：

• 能夠自由使用基礎(chǔ)版CAD格式（例如STEP或IGES）,，直接應(yīng)用網(wǎng)格到模型上,，這是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。最重要的是,，他們還可自行進(jìn)行某些更改工作,，無(wú)需從頭開(kāi)始建模。
  

• 能夠建立支撐結(jié)構(gòu)并對(duì)其進(jìn)行控制,，取得想要的結(jié)果,，例如將后期處理需求最小化，減少關(guān)鍵面的支撐需求,。
  

隨著大家對(duì)增材制造專業(yè)知識(shí)的需求越來(lái)越多,，參加該碩士項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)也不斷增加，賓夕法尼亞州立大學(xué)將繼續(xù)在其課程中使用3DXpert軟件。