“國(guó)字號(hào)”3D打印技術(shù)研究院落戶佛職院,，打造人才培養(yǎng)新高地

來源：南方日?qǐng)?bào)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我國(guó)職業(yè)教育在增材制造技術(shù)方面的研究與交流，對(duì)接先進(jìn)制造業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)需求,，11月18日,，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)增材制造技術(shù)創(chuàng)新高端論壇在佛山舉辦，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)增材制造技術(shù)研究院正式落戶佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院（下稱“佛職院”）,。

未來,，該研究院將通過中國(guó)職教學(xué)會(huì)增材制造技術(shù)“研究中心”和“培訓(xùn)中心”的建設(shè)，搭建“政府,、行業(yè),、企業(yè)、學(xué)校,、科學(xué)家”五元融合的增材制造技術(shù)領(lǐng)域研究平臺(tái),，探索多學(xué)科相互融合、多專業(yè)相互復(fù)合,、多技能相互結(jié)合,、多技術(shù)相互配合的有效路徑，形成具有重要推廣意義的中國(guó)增材制造職教方案,，助推增材制造技術(shù)人才培養(yǎng)獲得高質(zhì)量發(fā)展,。

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)增材制造技術(shù)研究院正式落戶佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。王雅鑠 攝

促進(jìn)科研成果落地
搭建五元融合的研究平臺(tái)

增材制造技術(shù)是先進(jìn)制造業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,。國(guó)務(wù)院印發(fā)的《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》明確提出：增材制造是國(guó)家今后奮力辦好新時(shí)代職業(yè)教育的重點(diǎn)領(lǐng)域之一,，是實(shí)現(xiàn)制造業(yè)回流、提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要載體,，需要職業(yè)教育緊密對(duì)接,，培養(yǎng)培訓(xùn)大批高技術(shù)技能型人才，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)就業(yè),。

所謂增材制造（Additive Manufacturing,，AM），俗稱3D打印,，融合了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),、材料加工與成型技術(shù),、是以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，通過軟件與數(shù)控系統(tǒng)將專用的金屬材料,、非金屬材料以及醫(yī)用生物材料,，按照擠壓、燒結(jié),、熔融,、光固化、噴射等方式逐層堆積,，制造出實(shí)體物品的制造技術(shù),。

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、原教育部副部長(zhǎng)魯昕表示,，伴隨我國(guó)增材制造業(yè)進(jìn)入“提優(yōu)增質(zhì)”的新發(fā)展階段,，佛山市作為粵港澳大灣區(qū)的極點(diǎn)、珠江西岸先進(jìn)裝備制造業(yè)的龍頭,、全國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的綜合改革試點(diǎn)城市,，擁有雄厚地增材制造技術(shù)研究產(chǎn)業(yè)背景，為研究院建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障,。

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),、原教育部副部長(zhǎng)魯昕作專題報(bào)告。王雅鑠 攝

作為佛山的一所地方高職院校,，佛職院始終按照“新產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)新專業(yè),、強(qiáng)專業(yè)支撐強(qiáng)產(chǎn)業(yè)”的專業(yè)建設(shè)原則，主動(dòng)服務(wù)佛山先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展,。從2011年起成立了“快速制造國(guó)家工程研究中心佛山推廣基地”,、中裕智能3D打印產(chǎn)業(yè)學(xué)院等平臺(tái)，2016年成為廣東省一流高職院校建設(shè)單位,，2020年成為廣東省示范性高等職業(yè)院校,，為學(xué)校增材制造專業(yè)建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

依托中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)建設(shè)研究院,，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)增材制造技術(shù)研究院由佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為牽頭單位,，通過研究院的建設(shè)，旨在搭建一個(gè)“政府,、行業(yè),、企業(yè)、學(xué)校,、科學(xué)家”五元融合的增材制造技術(shù)領(lǐng)域研究平臺(tái),。通過科研與培訓(xùn)一體的制度創(chuàng)新，整合社會(huì)資源,，探索多學(xué)科相互融合,、多專業(yè)相互復(fù)合,、多技能相互結(jié)合、多技術(shù)相互配合的有效路徑,，促進(jìn)科研成果落地,，實(shí)現(xiàn)技術(shù)人才的精準(zhǔn)培養(yǎng)與快速配套。

“中國(guó)職教學(xué)會(huì)增材制造技術(shù)研究院在佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的成立,，為佛山培育壯大根植性和競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的‘2+2+4’先進(jìn)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群搭建起一個(gè)重要平臺(tái),。”佛山市副市長(zhǎng)許國(guó)表示,，佛山市政府將全力支持研究院的建設(shè)和發(fā)展,，并提供必要的政策和經(jīng)費(fèi)支持，希望將其辦成佛山市乃至全省,、全國(guó)職業(yè)教育的特色品牌，為佛山產(chǎn)業(yè)升級(jí)和城市升級(jí)提供有力支撐,。

打造“職業(yè)教育孵化器”
培養(yǎng)全國(guó)增材制造技術(shù)專業(yè)人才

增材制造技術(shù)研究院的建設(shè)具體強(qiáng)調(diào)雙向互哺,，引育并舉，致力于構(gòu)建校企深度合作的“職業(yè)教育孵化器”,，打造專業(yè)化,、結(jié)構(gòu)化的高水平科研團(tuán)隊(duì)和教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

一方面,，研究院將通過“中國(guó)職教學(xué)會(huì)增材制造技術(shù)研究中心”的建設(shè),，搭建一個(gè)圍繞逆向工程、快速成型,、工業(yè)設(shè)計(jì),、快速制造、快速模具,、性能檢測(cè),、結(jié)構(gòu)優(yōu)化等增材制造技術(shù)關(guān)鍵領(lǐng)域的應(yīng)用技術(shù)研究和職業(yè)教育研究創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)。

另一方面,，經(jīng)過幾年建設(shè),，將“中國(guó)職教學(xué)會(huì)增材制造技術(shù)培訓(xùn)中心”初步建設(shè)成為“設(shè)備一流，技術(shù)先進(jìn),、服務(wù)廣泛,、交流密切、示范明顯”顯著特點(diǎn)的3D打印技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才基地,。

“此外,，我們還將通過柔性聘任、兼職兼薪等方式,，引育并舉打造專業(yè)帶頭人,，引領(lǐng)提升應(yīng)用研發(fā)與技術(shù)服務(wù)水平,，整體提升專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)職教能力，吸引和建立一批精技善教,、技術(shù)頂尖的高技藝師資,，并面向全國(guó)增材制造技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)，開展復(fù)合型,、創(chuàng)新型,、發(fā)展型人才認(rèn)證培訓(xùn)�,！狈鹕铰殬I(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記徐小增說,。

與會(huì)人員參觀貢山職業(yè)技術(shù)學(xué)院增材制造實(shí)訓(xùn)室。王雅鑠 攝

實(shí)際上,，“國(guó)字號(hào)”研究院并非首次落地廣東,。據(jù)廣東省教育廳職業(yè)教育與終身教育處處長(zhǎng)吳艷玲介紹，2019年1月,，新時(shí)代中國(guó)教育研究院落戶深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院,；2019年4月；工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用研究院秘書處設(shè)在廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院,；2020年8月,，中國(guó)職教學(xué)會(huì)微電子專委會(huì)在深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立。

廣東是職教大省,，全省有87所高職院校,，中職學(xué)校676所，在校生233.1萬人,，擁有全國(guó)最大的職教體系,。同時(shí)，廣東是經(jīng)濟(jì)大省,，產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá),，企業(yè)眾多，產(chǎn)業(yè)鏈較為完整,，為深化產(chǎn)教融合校企合作奠定了良好基礎(chǔ),。

“目前，廣東省校企合作企業(yè)2.1萬家,，成立區(qū)域和行業(yè)職教集團(tuán)66家,，參與單位包括300多所職業(yè)院校、200多個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì),，4000多家企業(yè)探索了行之有效的校企合作培養(yǎng)模式,，80%高職院校開展了現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，合作企業(yè)達(dá)到500多家,。2019年,，全省各高職院校技術(shù)服務(wù)到款額3.5億元,，技術(shù)服務(wù)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益達(dá)14.77億元�,！眳瞧G玲說,。

她指出，此次中國(guó)職教學(xué)會(huì)增材制造技術(shù)研究院在佛職院成立,，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育在增材制造技術(shù)方面的研究與交流,，對(duì)接先進(jìn)制造業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)需求，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義,。希望廣東省可以通過這個(gè)“國(guó)字號(hào)”高端平臺(tái),，建立起現(xiàn)代職業(yè)教育的新型智庫(kù)，成為增材制造領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新,、研發(fā)應(yīng)用和技術(shù)技能人才培養(yǎng)的高地,，努力搭建增材制造技術(shù)關(guān)鍵領(lǐng)域的應(yīng)用技術(shù)研究和職業(yè)教育研究創(chuàng)新的服務(wù)平臺(tái)，以及高水平3D打印技術(shù)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地,。