來源:Ultimaker
3D 打印的出現(xiàn)讓許多行業(yè)都發(fā)生了改變,,不管是從制造業(yè),、建筑業(yè)還是汽車和航空航天業(yè)。3D 打印技術(shù)已經(jīng)從以前被一些人視為新奇或小眾解決方案的技術(shù),,轉(zhuǎn)變成為了一種較為成熟的技術(shù)——從“快速原型制造”轉(zhuǎn)向“增材制造”發(fā)展,。
如今,3D 打印技術(shù)已經(jīng)在世界各地的大學(xué)課堂中得到了廣泛的應(yīng)用,為學(xué)生和教師研究創(chuàng)新建筑提供了技術(shù)解決方案,,并為“未來生活”創(chuàng)造了新標(biāo)準(zhǔn),。
最近,東京大學(xué) Sekisui House - Kuma Lab 的“T-BOX”選擇了 Ultimaker 作為解決方案,,以滿足其建筑系的研究需求,。主要為幫助學(xué)生們準(zhǔn)備其設(shè)計(jì)和打印原型所需要的 3D 建模數(shù)據(jù),并在作為設(shè)計(jì)練習(xí)的會議中進(jìn)行使用,�,!癟-BOX”于 2021 年 10 月開始投入使用并運(yùn)營。
接下來,,我們將向來自 Sekisui House - Kuma Lab 主任和項(xiàng)目助理教授平野利樹先生,,具體了解學(xué)生們是如何在他們?nèi)粘5拇髮W(xué)生活中應(yīng)用 3D 打印的,以及 Ultimaker 在其中扮演了怎樣的角色,。
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2022-6-16 09:40 上傳
△平野利樹先生,,現(xiàn)東京大學(xué) Sekisui House - Kuma Lab 主任和項(xiàng)目助理教授
這一切是如何開始的
“T-BOX項(xiàng)目”由建筑大師隈研吾先生于 2020 年 6 月建立,作為一個(gè)擁有各種數(shù)字化制造機(jī)器的車間,,主要目的是研究數(shù)字技術(shù)和建筑之間的關(guān)系,。
“‘T-BOX’對我們來說意味著很多不同的東西”,關(guān)于這個(gè)項(xiàng)目的名字,,平野先生解釋道,。“‘T’指的是東京,,來自東京大學(xué)(The University of Tokyo),、技術(shù)(Technology)、工具箱(Toolbox),。從那時(shí)起,,我們就將 T-BOX 視為一個(gè)擁有各種數(shù)字制造設(shè)備的‘工具箱’�,!�
東京大學(xué)目前正在研究未來的建筑技術(shù),,Sekisui House 為啟動(dòng)該項(xiàng)目提供了捐款——旨為探索和研究“生活的未來”。此次合作的主要目的是結(jié)合這些互補(bǔ)的優(yōu)勢和能力,,推動(dòng)“T-BOX”未來人才的發(fā)展,。
過去,建筑系沒有配備數(shù)字化制造工具的生產(chǎn)設(shè)施,。學(xué)生們沒有選擇,,只能通過自行購買 3D 打印機(jī)或手工制作模型,這是傳統(tǒng)的方法�,,F(xiàn)在有了T-BOX,,建筑系的學(xué)生可以輕而易舉地創(chuàng)建他們精心設(shè)計(jì)的原型,,并將其用于演示目的。
平野先生說:“我相信,,這個(gè)工廠將幫助學(xué)生提高他們的工藝水平,,探索其他的成長途徑,比如學(xué)習(xí)制造或數(shù)字制造相關(guān)的知識和技術(shù),。事實(shí)上,,T-BOX 的使用權(quán)不僅僅專屬于建筑系的學(xué)生。我們非常歡迎大家都可以來參觀陳列的設(shè)施和使用我們的 Ultimaker 3D 打印機(jī),。T-BOX將作為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的設(shè)施,,使他們能夠更好地適應(yīng)未來�,!�
走近T-BOX
目前,,T-BOX 擁有 6 臺 Ultimaker 3D打印機(jī)。鑒于目前校園里還從未在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里部署過多臺 3D 打印機(jī),,平野先生認(rèn)為這對于設(shè)計(jì)師而言,,將會發(fā)展成為一個(gè)十分關(guān)鍵的設(shè)施。
至于他們?yōu)槭裁催x擇 Ultimaker,,平野先生評論道:“隨著數(shù)字化制造越來越受歡迎,,我也曾去海外參觀過多家類似的設(shè)施。當(dāng)時(shí)去了美利堅(jiān)大學(xué)的建筑學(xué)院,,看到他們正在使用 Ultimaker 3D 打印機(jī),。大多數(shù)學(xué)生都對 Ultimaker 的產(chǎn)品質(zhì)量贊不絕口,他們的評價(jià)就是易于使用,、操作簡單,。”
“Ultimaker 是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇,,因?yàn)樗梢蕴幚砀鞣N不同的耗材,,以及具備高質(zhì)量的打印精度、速度和高響應(yīng)性,。這種‘只需要輸入數(shù)據(jù),就可以開始打印’的理念,,能讓你在即便沒有技術(shù)知識的情況下,,也能直觀地創(chuàng)作作品。此外,,當(dāng)需要進(jìn)行一些高級調(diào)整時(shí),,依舊可以輕松地操縱參數(shù)以滿足你的要求�,!彼a(bǔ)充道,。
當(dāng)我們問及他如何看待過去十年來 3D 打印在建筑中的應(yīng)用時(shí),,平野承認(rèn):“說實(shí)話,我在一般情況下不會使用 3D 打印機(jī),,除非我真的特別需要,。但隨著數(shù)字化的不斷發(fā)展,像 Ultimaker 3D打印機(jī)這樣的科技產(chǎn)品已經(jīng)在全球許多行業(yè)中變得越來越重要,。毫無疑問,,3D 打印也已經(jīng)成為建筑師和學(xué)生設(shè)計(jì)周期的一部分了�,!�
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△平野利樹先生向我們展示了他的其中一個(gè) 3D 打印建筑模型
當(dāng)設(shè)計(jì)不再受限制
目前,,T-BOX 實(shí)驗(yàn)室使用的是白色PLA材料,但平野先生和他的學(xué)生已經(jīng)開始著手深入研究 Ultimaker和第三方耗材的兼容應(yīng)用所帶來的各種可能性,。
“就ABS材料而言,,我們正在考慮使用各種材料來打印三分之一大小的建筑結(jié)構(gòu)的接縫,并實(shí)際使用它,。從本質(zhì)上說,,我們也想要挑戰(zhàn)自己,根據(jù)不同需求的目的來摸索到最適合使用的材料,,”平野先生說,。
當(dāng)然,模型制作一直是建筑師工作的一部分,。例如,,學(xué)生們過去常常用苯乙烯板來手工制作模型。但與此同時(shí),,模型的形狀就受到了很大的限制,,只能制作一些簡單的樣式。平野先生說:“我們的目標(biāo)是打破限制思想的傳統(tǒng)規(guī)范,。希望通過使用 3D 打印機(jī)來創(chuàng)新設(shè)計(jì),,可以自由地將想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品。我們不想被各種因素而無法做出復(fù)雜的形狀所束縛,�,!�
“3D 打印機(jī)不僅僅是一個(gè)制作模型的工具,它也是一個(gè)讓你自由思考建筑和設(shè)計(jì)的工具,�,!�
先進(jìn)的數(shù)字制造設(shè)施
除了在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部署 3D 打印機(jī)之外,T-BOX 的數(shù)字化制造設(shè)備還包括激光切割機(jī)和數(shù)控機(jī)床等,,旨在結(jié)合所有資源,、技術(shù)和方法來創(chuàng)造有意義的東西。
但這些數(shù)字制造設(shè)施在使用程度上較為復(fù)雜,,對于課程教學(xué)來說具有一定的難度,,包括如何指導(dǎo)教會學(xué)生使用設(shè)備,。“在 T-BOX,,我們希望學(xué)生盡可能自由和自愿地使用這些設(shè)備,。雖然我們已經(jīng)設(shè)定了最低限度的安全和使用準(zhǔn)則,但仍然希望他們能夠在不依賴我們的工作人員的情況下使用機(jī)器,。我們想讓學(xué)生們能夠自己主動(dòng)地去探索這些設(shè)備操作能力,,但我們依舊會隨時(shí)隨地幫他們解決和回答任何問題。他們所要做的就是在網(wǎng)上預(yù)訂,,然后自行發(fā)展,。”
作為一個(gè)成果良好的實(shí)踐應(yīng)用案例,,在建筑,、教育和增材制造領(lǐng)域都得到了關(guān)注。在了解到 T-BOX 的應(yīng)用案例后,,Ultimaker 首席執(zhí)行官于爾根·馮·霍倫(Jürgen von Hollen)先生表示:“很高興看到像東京大學(xué)這樣的先進(jìn)教育機(jī)構(gòu)認(rèn)識到3D打印的重要性,,并能夠全面激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意靈感,讓他們在進(jìn)入職場后盡可能發(fā)揮最大的影響力,。我們的3D打印機(jī),、軟件和數(shù)字工廠在全球范圍內(nèi)用于各種行業(yè)和應(yīng)用,以實(shí)現(xiàn)廣泛的商業(yè)利益,。東京大學(xué)在幫助推動(dòng)3D打印成為具有靈活性和可持續(xù)價(jià)值的轉(zhuǎn)型商業(yè)技術(shù)方面所發(fā)揮的作用令我非常贊賞,。”
優(yōu)秀作品展示
T-BOX 中最引人注目的設(shè)計(jì)莫過于在 2021 年倫敦設(shè)計(jì)雙年展上展出的裝置作品的 1/10 大小的 3D 打印模型,。這部作品分為六個(gè)部分,,通過模塊化打印并進(jìn)行組合。該作品展示了東京和倫敦城市中各種標(biāo)志性物件和建筑的 3D 掃描效果,,并將它們轉(zhuǎn)換成 3D 數(shù)據(jù)進(jìn)行打印,。
例如,有來自東京的標(biāo)志性物件——招財(cái)貓,、雷門,、知了、自動(dòng)販賣機(jī),、鯛魚燒,、甜甜圈等。還有倫敦的各種城市元素,,如倫敦地鐵座位、郵箱,,以及被 3D 掃描,、打印,、組合的特色酒吧。在實(shí)際工作中,,由 CNC 完成聚苯乙烯泡沫塊的雕刻工作,,用作粘日本紙的模具。最后這件作品被運(yùn)至倫敦并展出,。
“理論上來說,,這個(gè)作品的打印難度很大,因?yàn)槭褂?3D 掃描后呈現(xiàn)的形狀非常復(fù)雜,。使用 Ultimaker 3D 打印機(jī)打印后,,即使是那些很微小的細(xì)節(jié),它都能做到很好地處理,,很漂亮,,同時(shí)也很復(fù)雜�,!�
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△倫敦雙年展 1/10 尺寸的3D打印模型
當(dāng)被問及打印過程中遇到的困難,,“我會說這很具有挑戰(zhàn)性。原始掃描這項(xiàng)工作大約是 1 TB 大小的數(shù)據(jù),。即使是減少一些工作量,,一個(gè)面板大約也是 300 MB 的大小。原本我擔(dān)心可能會在切片過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤,。但出乎我意料的是,,當(dāng)我們把它們載入 Ultimaker Cura 中進(jìn)行切片,整個(gè)過程十分地流暢,。這證明了 Ultimaker 非常適合用于具有大量細(xì)節(jié)的關(guān)鍵項(xiàng)目,。”
“控制軟件在確保你的輸出質(zhì)量方面扮演著重要的角色,。當(dāng)我接觸到各種數(shù)字制造設(shè)備時(shí),,我擔(dān)心其中一些設(shè)備因?yàn)樘珡?fù)雜而無法使用。Ultimaker Cura 通過創(chuàng)建簡單而直觀的設(shè)備來消除這些繁瑣之事,。它內(nèi)置的這些預(yù)設(shè)參數(shù),,讓即便是初學(xué)者也可以很容易地上手使用。操作熟練了之后,,你還可以根據(jù)需要,,調(diào)整設(shè)置詳細(xì)的參數(shù)。所以我對它的評價(jià)是反應(yīng)非常靈敏,�,!�
“總而言之,我想說的是 Ultimaker 是為了滿足不同的技能和經(jīng)驗(yàn)水平而設(shè)計(jì)的,。我認(rèn)為無論是對于第一次使用,,還是那些需要每天使用它的人來說,,這真的是一個(gè)較為強(qiáng)大的 3D 打印系統(tǒng)�,!�
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△東京大學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的 Ultimaker 2+ Connect 和 Ultimaker S3 打印機(jī)
展望未來
在我們與平野先生的談話接近尾聲時(shí),,我們詢問了他對 T-BOX 未來的展望。
“我相信 T-BOX 將施惠于每個(gè)人,,無論他們未來將走向哪一條道路,。但我相信,需要加固混凝土模板的研究生會發(fā)現(xiàn)這個(gè)設(shè)施非常有用,。此外,,學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)形狀復(fù)雜的模具,并嘗試縮小它們的尺寸,。這也可以用來設(shè)計(jì)和制作小型家具和配件,。可能性是無限的,�,!�
如果在預(yù)算和空間方面都不存在問題,平野先生的計(jì)劃是再添置一些設(shè)備,�,!翱赡軙朐偬碇靡粋(gè)機(jī)器人手臂和一臺內(nèi)部容量更大的 3D 打印機(jī),方便處理體積更大的項(xiàng)目,。但就目前而言,,我們擁有的已經(jīng)完全足夠了。我很高興能夠?qū)崿F(xiàn)把全球標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字制造設(shè)備帶進(jìn)大學(xué)校園,,幫助學(xué)生和教師超越傳統(tǒng),。”
“接下來,,我將使用現(xiàn)有的 3D 打印機(jī)來開展建筑系的課程教育,,讓他們在創(chuàng)新工作時(shí)了解數(shù)字制造的價(jià)值。我想繼續(xù)探索使用 Ultimaker 產(chǎn)品的新方法,,并鼓勵(lì)學(xué)生們也這樣做,。”
平野先生說,,雖然學(xué)生永遠(yuǎn)是第一位的,,但他也計(jì)劃以某種方式向公眾開放這些設(shè)施�,!拔覀冏罱K的目標(biāo)是想讓每臺機(jī)器都能被普通大眾所使用,。為此,我們也在做相關(guān)準(zhǔn)備。當(dāng)然,,我們希望與那些想要探索新的創(chuàng)意的人分享這一經(jīng)歷,�,!�
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