為視障孩子制作3D打印的觸覺圖畫書

南極熊3D打印網(wǎng)報(bào)道科羅拉多大學(xué)的Boulder團(tuán)隊(duì)打印了第一本3D版的兒童圖書,，這本書能讓視障孩子和他的家人一起觸摸故事中出現(xiàn)的物件。
    “晚安了,，房間,，晚安了,，月亮,。晚安了,，那只跳過月亮的牛……”——《晚安了,，月亮》，這本書是Margaret Wise Brown所寫的,，書的內(nèi)容是一只兔子在床上跟它身邊的事物說晚安,。這本書已經(jīng)被印刷超過了400萬冊(cè)，并被譯成至少十幾種語言,。這本書對(duì)CU-Boulder團(tuán)隊(duì)的觸覺圖畫書項(xiàng)目來說是一個(gè)非常合邏輯的選擇,。這本非常流行的兒童圖書已經(jīng)在計(jì)算機(jī)科學(xué)助理教授Tom Yeh領(lǐng)導(dǎo)下打印成了3D版本。

    研究生Abigale Stangl（右）是CU-Boulder的博士生,，也是丹佛的為視障兒童而設(shè)的Anchor Center里的一名志愿者,。Abigale Stangl向Isabella Chinkes和她媽媽Linda展示了3D版本的《晚安了，月亮》,。照片由科羅拉多大學(xué)提供,。
    Yeh說，觸覺圖畫書這個(gè)想法并不新鮮,�,！靶迈r的是將3D打印變得更容易接近和更具互動(dòng)性，那么視障兒童的家長(zhǎng)和教師就能夠定做和打印這類型的3D版圖畫書,�,！盰eh補(bǔ)充。
    今年春天,，Yeh將他快速成型技術(shù)課程中的學(xué)生分配去創(chuàng)造4頁3D圖畫書,，學(xué)生們要從1955年出版的Crocker Johnson所寫的流行兒童圖書《哈羅德和紫色蠟筆》中取材。書中的內(nèi)容是說一個(gè)小男孩通過畫畫創(chuàng)造了他自己的世界,。他們對(duì)每個(gè)頁面中的對(duì)象都進(jìn)行了不同程度的放大或縮小,，為了讓視障孩子們有更好的觸感。
    Yeh說,，這個(gè)做法主要是想用3D來表現(xiàn)2D制圖,，一定尺寸的觸覺方法是非常適合兒童獲得認(rèn)識(shí)能力和建立起興趣的。該團(tuán)隊(duì)將這個(gè)信息與計(jì)算算法結(jié)合——從基本一步一步地指示數(shù)學(xué)計(jì)算——為家長(zhǎng)，教師和支持者提供了一個(gè)界面去利用3D電腦打印自己定制的圖畫書,。

    “理想情況下,，父母可以選擇一本圖書，在書中的某一頁選取一張圖片,，再將圖片發(fā)送到3D打印機(jī)上,，然后就會(huì)打印出一本3D觸覺圖畫書�,！彼�說,，“我們正在研究科學(xué)上，技術(shù)上和人力資源上的問題,，這些問題一定要在這個(gè)設(shè)想完全實(shí)現(xiàn)前得到解決,。”
    Yeh承認(rèn)這個(gè)項(xiàng)目比他預(yù)想中的困難得多,，“但它也帶來了更多的回報(bào)”Yeh說,。

    據(jù)南極熊3D打印網(wǎng)了解，觸覺圖畫書項(xiàng)目在去年受到了學(xué)校8,000美元的撥款,，因此得到了推進(jìn),，這也幫助了Yeh的研究小組與丹佛幼兒園Anchor Center里的視障兒童的合作。通過與Anchor Center里的視障兒童的合作,，讓Yeh的研究小組更好地了解到了視障兒童的需求,，和怎樣可以讓家長(zhǎng)有效地引導(dǎo)他們進(jìn)行閱讀。Yeh說,，觸覺3D兒童圖書的最大優(yōu)勢(shì)是許多失明的孩子在六歲之前都不開始學(xué)習(xí)盲人點(diǎn)字法,。

    “我們的目標(biāo)是讓視障兒童的父母，老師,，支持單位學(xué)會(huì)怎樣使用軟件和3D打印機(jī)去打印他們自己的書,。因?yàn)槊總�(gè)孩子都有自己獨(dú)特的視覺障礙問題，我們想的是一個(gè)孩子定制一本書,�,！盰eh稱。
    為了讓這個(gè)項(xiàng)目吸引更多人的眼球,，Yeh說,，“今年夏天，他們將會(huì)在丹佛——Boulder地區(qū)舉辦幾個(gè)研討會(huì),，教會(huì)人們?cè)鯓又谱鲀和瘓D書中的3D模型,，然后將它們打印出來�,！�


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