7歲男孩安裝“3D打印耳朵” 聽(tīng)力將恢復(fù)正常

如何讓孩子重新?lián)碛须p耳

1.醫(yī)生根據(jù)孩子的身高、比例等設(shè)計(jì)了正常的耳朵形狀,。

2.通過(guò)3D打印技術(shù),，打印出了一只耳朵的模型，外形與普通人的耳朵一模一樣,。

3.醫(yī)生從小南的肋部,，取出一塊肋軟骨，照著3D效果模型進(jìn)行耳朵的雕刻,。

4.將雕刻好的左耳縫合到缺失位置,。

5.左耳重造成功后，二期手術(shù)將對(duì)成功的耳朵進(jìn)行鏡像再造,，做出另一只方向相反,，但結(jié)構(gòu)一模一樣的耳朵。

6.雕塑的耳朵成活后,，三期手術(shù)將用小南自己的皮膚移植到耳朵上,，通過(guò)皮膚下方的血供，讓耳朵像真的一樣。

7歲沈陽(yáng)男孩小南（化名）終于要擁有屬于自己的耳朵了,。

天生耳部畸形的他,，出生時(shí)就沒(méi)有耳朵，別提戴口罩,、眼鏡,、耳機(jī)，甚至連聽(tīng)力都微乎其微,。

沒(méi)有聲波的刺激,，語(yǔ)言、智力,、行動(dòng)都受到影響,，至今沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。

為了讓他重新“長(zhǎng)”出耳朵,，醫(yī)院用3D打印技術(shù)造出一個(gè)耳朵模型,，從他的肋部取出一塊軟骨比照雕刻，重造出一對(duì)逼真的耳朵,。

“小南剛來(lái)的時(shí)候,，我還以為他只有3歲�,！鄙蜿�(yáng)軍區(qū)總醫(yī)院副主任醫(yī)師梁久龍表示,，小南不但長(zhǎng)的比同齡孩子小，智力方面也受影響,，“溝通比較困難,，基本的交流都成問(wèn)題，跟家人溝通也只能靠比劃,，孩子也只是點(diǎn)頭和搖頭還進(jìn)行回應(yīng),。”

家人表示,，孩子出生的時(shí)候就沒(méi)有耳朵,，但并不是聾啞人，能聽(tīng)到一點(diǎn)聲音,，所以就想著等長(zhǎng)大些安個(gè)助聽(tīng)器,，可沒(méi)有耳朵，想不到助聽(tīng)器掛在哪兒,，就一直耽擱了下來(lái),。甚至孩子到7歲還不會(huì)說(shuō)話(huà)，家人也因?yàn)榧彝�條件有限沒(méi)有進(jìn)行進(jìn)一步治療,。

梁醫(yī)生表示,，這就是孩子現(xiàn)在發(fā)育受到影響的原因,，“如果第一時(shí)間就給孩子用助聽(tīng)器，讓他感知聲音,，受到聲波刺激,，身體發(fā)育、語(yǔ)言能力,、智力發(fā)育,、心理方面都不會(huì)受這么大影響�,！�

因?yàn)槁?tīng)不清,，說(shuō)不了，7歲的小南不但沒(méi)上過(guò)學(xué),，幼兒園都沒(méi)去過(guò),。

雖然沒(méi)有耳朵，但梁醫(yī)生稱(chēng),，其實(shí)也可以通過(guò)支架,、植入等方式安置助聽(tīng)器。

孩子的異樣表現(xiàn)特別明顯,，“孩子現(xiàn)在走路都打晃兒，而且手術(shù)當(dāng)天,，看媽媽的眼神都特別怨,，‘怎么把我自己扔在手術(shù)室’的感覺(jué)�,！绷横t(yī)生說(shuō),。

“他的耳朵不像是外傷后的再造，有原型的參考,。因?yàn)樗�本身耳朵缺��,，所以需要一個(gè)全新的模型來(lái)參考，有了3D效果模型,，相當(dāng)于臨摹一樣,，照著雕刻出形狀即可�,！绷横t(yī)生經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的雕刻,，用小南自己的肋軟骨雕刻出了一只耳朵，并縫合在小南左耳缺失位置,。

接下來(lái),，小南還將面臨右耳重塑和皮膚移植，如果一切順利,，“（這對(duì)雙耳）手感跟真耳朵一樣,，今后戴眼鏡,、口罩都沒(méi)問(wèn)題，甚至睡覺(jué)翻身也不會(huì)壓變形,�,！贬t(yī)生說(shuō)。

目前小南已經(jīng)開(kāi)始恢復(fù),，以后安裝上助聽(tīng)器,，將和正常人聽(tīng)力一樣。
來(lái)源：遼沈晚報(bào)