河海大學聯(lián)合先見三維,，啟動“3D打印培訓工程”

先見三維
近日，河海大學“3D打印培訓工程”啟動,，數(shù)十名河海大學機械工程學院大三的學生，在機電系李老師的帶領(lǐng)下,，來到常州的金壇3D打印中心,，開展參觀與實習活動。先見三維作為金壇3D打印中心的接待方,，為河海大學師生介紹了3D打印技術(shù)的原理,、歷史與發(fā)展狀況,。

河海大學河海大學是一所具有百年辦學歷史,，以水利為特色,，工科為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國重點大學,，是實施國家“211工程”重點建設(shè),、國家優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設(shè)以及設(shè)立研究生院的高校。而“3D打印培訓工程”活動,，是河海大學機械工程學院必修課程,，提高學生研討,、方案規(guī)劃、動手等能力,。




隨后,，同學們進入會議室,，聽取3D打印的整體介紹與3D打印的建模要求和打印注意事項。先見三維技術(shù)總監(jiān)陳曙官介紹了3D打印材料及應(yīng)用方面遇到的問題,，干貨十足,，同學們也聽得頗有收獲,。

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在自由提問階段,，踴躍對3D打印材料及設(shè)計流程提出了問題。

河海大學 同學甲：請就對于鼠標的設(shè)計,，如何規(guī)劃設(shè)計及打印流程,？

先見三維技術(shù)總監(jiān)陳曙官：對于鼠標的設(shè)計，需要把鼠標的每個零件拆分設(shè)計,，上下外殼,，滾輪，按鍵等等,，在設(shè)計時要考慮到裝配時的正負公差,，這是學習工業(yè)設(shè)計的同學應(yīng)該具有的常識，在模型建立時需要考慮打印機的打印特征,，如之前提到的盡量減少支撐面,、飛檐傾斜角小于60度等方面,，通過不斷地摸索和調(diào)試,，最終完成打印作品。

河海大學同學乙：就打印材料而言,，那些材料是未來開發(fā)的方向,？對于醫(yī)用合金及臟器打印是否有成功移植案例？

先見三維技術(shù)總監(jiān)陳曙官：就FDM打印技術(shù)目前材料遇到的瓶頸而言,，我覺得未來材料開發(fā)的方向應(yīng)該是集韌性,、耐高溫、低收縮比于一身的新型類ABS材料,。對于醫(yī)用領(lǐng)域,，某種材料要進入醫(yī)療領(lǐng)域需要獲得一系列的醫(yī)療審核認證，目前國內(nèi)鮮有案例,，就打印臟器而言目前還沒有成功案例,，還停留在開發(fā)階段。

課后,，同學們親手體驗打印模型的樂趣,，現(xiàn)場的工作人員悉心指導,。河海大學李老師表示，學校的“3D打印工程實訓”的效果很好,，讓學生有效地理論聯(lián)系實際,，可以增強技術(shù)實訓水平，以后會以金壇3D打印中心作為基地,，將“3D打印工程培訓”活動長期舉行下去,。

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