安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校2024年2月政府采購(gòu)意向

為便于供應(yīng)商及時(shí)了解政府采購(gòu)信息，根據(jù)《財(cái)政部關(guān)于開(kāi)展政府采購(gòu)意向公開(kāi)工作的通知》（財(cái)庫(kù)〔2020〕10號(hào)）等有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)將安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校2024年2月采購(gòu)意向公開(kāi)如下：

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序號(hào)	采購(gòu)項(xiàng)目名稱(chēng)	采購(gòu)需求概況	預(yù)算金額（萬(wàn)元）	預(yù)計(jì)采購(gòu)時(shí)間（填寫(xiě)到月）	備注
1	安徽中醫(yī)藥高專(zhuān)口腔數(shù)字化臨床模擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)	包括口腔數(shù)字化臨床模擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng),、1臺(tái)國(guó)產(chǎn)清洗注油滅菌一體機(jī)及1臺(tái)口腔顯微鏡，口腔數(shù)字化臨床模擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)可提供模擬真實(shí)的上下頜牙模,，并帶椅位調(diào)節(jié),、吸唾、噴水冷卻,、照明光源等功能,，很好地模擬了口腔真實(shí)操作的實(shí)際狀況。此外,，還可配合相應(yīng)模型訓(xùn)練到以往實(shí)驗(yàn)課無(wú)法實(shí)施的教學(xué)內(nèi)容,，如根管治療、局麻注射,、拔牙訓(xùn)練等,。大大提升了口腔類(lèi)醫(yī)學(xué)生掌握口腔理論知識(shí)的效果�,？蓮V泛應(yīng)用于齒科規(guī)范化教學(xué),，模擬臨床實(shí)習(xí)操作和培訓(xùn)。	235	2024年09月
2	安徽中醫(yī)藥高專(zhuān)口腔多媒體示教系統(tǒng)	口腔多媒體示教系統(tǒng)通過(guò)多媒體示教主機(jī),，配套專(zhuān)用電腦和配套內(nèi)置軟件,，與高級(jí)仿頭模模擬實(shí)習(xí)系統(tǒng)配套使用，用于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行影像和語(yǔ)音示教,，從而形成一個(gè)可以使教師和學(xué)生實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音和影像的實(shí)時(shí)互動(dòng)平臺(tái),。該平臺(tái)可以讓學(xué)生通過(guò)顯示器能實(shí)時(shí)的看到教師的示范性操作，教師可通過(guò)音視頻等多媒體手段給予學(xué)生實(shí)時(shí)講解,；同時(shí)系統(tǒng)可以將教師機(jī)上的所有教師操作進(jìn)行實(shí)時(shí)錄制和傳輸,，并進(jìn)行保存，以供日后編輯,，查閱和播放,。	31	2024年09月
3	安徽中醫(yī)藥高專(zhuān)口腔數(shù)字化教學(xué)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)	口腔數(shù)字化教學(xué)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)完全改變?cè)�有教師人為主觀的肉眼評(píng)價(jià)方式，讓每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)結(jié)果數(shù)字化,，3D化,，精確化，同時(shí)也能大幅提高教師的工作效率,�,？蓮V泛應(yīng)用于口腔實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)、實(shí)踐技能評(píng)估檢查等各個(gè)場(chǎng)合，是現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室的重要組成部分,；對(duì)于提升院校學(xué)術(shù)地位,，提升口腔規(guī)培教學(xué)水平都將起到不可替代的促進(jìn)作用。	95	2024年09月
4	安徽中醫(yī)藥高專(zhuān)牙體雕刻評(píng)價(jià)及牙科設(shè)計(jì)制作系統(tǒng)	牙體雕刻評(píng)價(jià)及牙科設(shè)計(jì)制作系統(tǒng)通過(guò)對(duì)學(xué)生雕刻的石膏牙齒進(jìn)行三維掃描,并與標(biāo)準(zhǔn)石膏牙模型進(jìn)行對(duì)比,，達(dá)到公平,、公正、客觀與迅速的評(píng)價(jià)目的,，能大幅提高教師的工作效率。提高教學(xué)水平,，提升教學(xué)評(píng)估和就業(yè)成績(jī),。同時(shí)通過(guò)學(xué)生作品與標(biāo)準(zhǔn)誤差的大小，如此可指出不足之處,，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)訓(xùn)練,。	80	2024年09月
5	安徽中醫(yī)藥高專(zhuān)人體3D口腔解剖學(xué)教學(xué)軟件	是一個(gè)3D互動(dòng)解剖教學(xué)系統(tǒng),提供牙科、醫(yī)學(xué)院校以及醫(yī)院解剖教學(xué)的3D數(shù)字化解決方案,�,？梢詫�(shí)現(xiàn)人體牙齒和口腔結(jié)構(gòu)的三維重建,為牙醫(yī)學(xué)教學(xué)和培訓(xùn)提供直觀的3D可視化效果。具有簡(jiǎn)單易學(xué)和交互式操作的優(yōu)點(diǎn),，能提供牙齒,、牙槽骨、神經(jīng)血管等口腔解剖結(jié)構(gòu)的精確數(shù)字化3D重建,具有較高的實(shí)用價(jià)值和教學(xué)意義,。	35	2024年09月
6	安徽中醫(yī)藥高專(zhuān)口腔桌面掃描系統(tǒng)	利于教師開(kāi)展3D教育及鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作,。桌面掃描系統(tǒng)在標(biāo)定環(huán)節(jié)，要簡(jiǎn)單自動(dòng)標(biāo)定使得學(xué)生和教師在課程中無(wú)需復(fù)雜的準(zhǔn)備工作,；掃描時(shí),，軟件可以進(jìn)行全自動(dòng)數(shù)據(jù)的對(duì)齊和融合，在不借助第三方軟件的情況下即可直接生成數(shù)模,；在數(shù)據(jù)處理環(huán)節(jié),，可對(duì)數(shù)模進(jìn)行平滑、銳化處理,，從而做到無(wú)縫銜接3D打印機(jī),。3D打印機(jī)又稱(chēng)三維打印機(jī)（3DP），是一種累積制造技術(shù),，即快速成形技術(shù)的一種機(jī)器,，它是一種數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用特殊蠟材,、粉末狀金屬或塑料等可粘合材料,，通過(guò)打印一層層的粘合材料來(lái)制造三維的物體，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體的技術(shù)。性能好并且穩(wěn)定,，擁有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)運(yùn)算與圖形,、圖像處理能力，搭載專(zhuān)業(yè)圖形顯卡,，對(duì)大多數(shù)設(shè)計(jì)軟件有buff加持,，做設(shè)計(jì)、渲染,、數(shù)據(jù)運(yùn)算時(shí)更穩(wěn)定流暢,。為滿足工程設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì),、影視動(dòng)畫(huà)制作,、科學(xué)研究、軟件開(kāi)發(fā),、模擬仿真等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域而設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的高性能移動(dòng)計(jì)算機(jī),。	151	2024年09月
7	安徽中醫(yī)藥高專(zhuān)口腔數(shù)字化虛擬仿真牙醫(yī)培訓(xùn)系統(tǒng)	口腔醫(yī)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，需要進(jìn)行大量的臨床前實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練,。數(shù)字化虛擬仿真牙醫(yī)培訓(xùn)系統(tǒng)可以作為學(xué)生的臨床前實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練,，為學(xué)生提供臨床體驗(yàn)。該仿真系統(tǒng)能完全模擬臨床情況,，學(xué)生可在數(shù)字化虛擬仿真牙醫(yī)培訓(xùn)系統(tǒng)上模仿臨床操作進(jìn)行各種口腔臨床技能訓(xùn)練,；它培養(yǎng)學(xué)生從體位、口鏡的使用,、制備各種簡(jiǎn)單窩洞等技能,，使學(xué)生得到良好的技能訓(xùn)練，為臨床診治病人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。	140	2024年09月
8	安徽中醫(yī)藥高專(zhuān)數(shù)字化口腔技能單懸吊式轉(zhuǎn)播示教系統(tǒng)	紅外智慧黑板可以通過(guò)云技術(shù),，智能黑板可以通過(guò)云技術(shù)、計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)將大量的教學(xué)資源儲(chǔ)備在后臺(tái),，課堂上老師可以根據(jù)需要來(lái)隨時(shí)調(diào)用,是可觸摸,、可觀看、可感知的互動(dòng)黑板,。系統(tǒng)可以將記錄的實(shí)時(shí)圖像保存到內(nèi)部硬盤(pán)驅(qū)動(dòng)器和便攜式USB驅(qū)動(dòng)器中,。記錄的圖像實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播及錄制，采用懸吊式不占用教學(xué)場(chǎng)地,，能有效解決圍觀教學(xué)的問(wèn)題,，配套功效公放課堂上老師可以根據(jù)需要來(lái)隨時(shí)調(diào)用,是可觸摸、可觀看,、可感知的互動(dòng),。	36	2024年09月

本次公開(kāi)的采購(gòu)意向是本單位政府采購(gòu)工作的初步安排,，具體采購(gòu)項(xiàng)目情況以相關(guān)采購(gòu)公告和采購(gòu)文件為準(zhǔn)。

安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校

2024年02月20日