創(chuàng)想三維在第79屆中國教育裝備展首發(fā)K12及高校教育解決方案

來源：創(chuàng)想三維

2021年4月23日,，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦的第79屆中國教育裝備展示會在廈門國際會展中心圓滿結束，創(chuàng)想三維攜Pen-001（3D打印筆）,、CT-300,、CT-005、CT-380、CR-200B等多款3D打印機和K12,、高校教育解決方案精彩亮相。

在本次展會上,，創(chuàng)想三維首次推出了K12及高校教育解決方案,，依據(jù)國家工信部、發(fā)改委,、財政部三部門聯(lián)合發(fā)布的《國家增材制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進計劃》,，及國家教育部門對中小學（K12）、高校未來發(fā)展方向的政策指引,，創(chuàng)想三維結合自身企業(yè)的3D打印技術優(yōu)勢（增材制造行業(yè)）,，為中小學及高校量身打造了基于3D打印技術校園應用解決方案，形成了完整的教育解決方案生態(tài)體系,。

K12教育解決方案
創(chuàng)想三維作為3D打印產(chǎn)業(yè)布道者,，一直極其重視3D打印技術在教育領域的應用，經(jīng)過多年的探索與實踐,，積累了豐富的經(jīng)驗和資源,。針對中小學學生科技教育，我們定制了3D打印硬件產(chǎn)品,、3D打印教學軟件,、3D打印教材、3D打印課程,、3D打印云平臺,、3D打印實訓室及師資培訓等一體化的K12教育解決方案。

中國的傳統(tǒng)教育是應試教育,，教學方式單一,，純粹的理論學習易使學生大腦僵化。如今,，利用3D打印機進行教學,，可以讓枯燥的課程變得生動起來，可以促進教師的教學效能,，提升學生的學習效果,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能，還能營造愉快的學習體驗,，鍛煉學生的實踐技能,。

3D打印把書本抽象的概念實物化，易于學生理解抽象概念,，容易記住所學知識,，同時能指導學生實操打印，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維能力，教師也可制作3D打印創(chuàng)新課題研究,，K12教育解決方案的出現(xiàn)可以有效解決傳統(tǒng)應試教育的痛點,。通過現(xiàn)場反饋，此套方案深受廣大參觀者的好評,。

高校教育解決方案
面向中,、高職院校，創(chuàng)想三維以推動3D打印&材料領域的人才培養(yǎng)為主線,，從不同層次的人才需求出發(fā),，基于多方位的教育解決方案，以3D打印硬件產(chǎn)品,、聯(lián)合定制教材,、量身打造課程體系、建立實訓中心,、教學成果轉化,、提供就業(yè)/創(chuàng)業(yè)指導等于一體的產(chǎn)學研結合閉環(huán)人才培養(yǎng)合作模式。

增材制造行業(yè)是近幾年高速發(fā)展起來的新興產(chǎn)業(yè),，快速發(fā)展對行業(yè)創(chuàng)新應用型人才的需求缺口較大,，創(chuàng)想三維致力于發(fā)揮更大的社會價值，從高校人才培養(yǎng)的硬件配套設施,、到軟硬件相結合的學科建設,、綜合能力培養(yǎng)、再到人才輸出,，與高校人才的教學模式緊密相融合,。

在增材制造高端應用領域，創(chuàng)想三維聯(lián)合國內(nèi)知名高校開展科研創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)工作,；其中包含材料應用研究,、增材制造技術應用研究、增材制造醫(yī)療應用研究,、增材制造互聯(lián)網(wǎng)平臺應用研究等課題,，拓寬增材制造技術在高端應用領域的難題，為產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展提供幫助,。

響應國家“十四五”時期建設高質量教育體系的新要求,，創(chuàng)想三維將在“科技創(chuàng)新，智慧為學”的理念指引下,，依靠開放兼容,、場景聯(lián)動、便捷智能的科技創(chuàng)新,，讓教育回歸教與學,，重塑教育模式和創(chuàng)新課堂體驗,，以本屆教育裝備展為起點，創(chuàng)想三維也將全面啟動“K12教育解決方案”及“創(chuàng)想三維3D打印高校教育解決方案”,，以數(shù)字創(chuàng)新之力,，加速3D打印技術在校園的普及。