用3D打印筑起患者與醫(yī)生的溝通橋梁

來源：Stratasys

Blair Kauzlarich是內(nèi)布拉斯加州奧馬哈克拉克森學(xué)院的兼職教師及3D打印和培訓(xùn)管理員,，她個人與3D打印有著特別的淵源,，是使用3D打印進(jìn)行復(fù)雜手術(shù)的受益者。

“這不僅是我的工作,，也是我的親身經(jīng)歷,。我的兒子在10個月大時被診斷出患有腦腫瘤，需要通過手術(shù)切除,�,！�

——Blair Kauzlarich
克拉克森學(xué)院
3D打印和培訓(xùn)管理員

Kauzlarich拿到了她兒子病歷中的CT和MRI掃描副本，然后與一位放射科醫(yī)生合作,，來制作她兒子的腦部3D模型,。3D模型的可視化效果使她和丈夫能夠更好地理解如何繼續(xù)推進(jìn)兒子的治療。雖然腫瘤最終并未癌變,，但Kauzlarich表示,，明確腫瘤的位置有助于他們決定最佳手術(shù)方案。

上圖示為第三腦室內(nèi)有一種名為“脈絡(luò)叢乳頭狀瘤 (CPP)”的罕見腦腫瘤的3D打印頭部模型,。CPP十分罕見,，總發(fā)病率低于所有顱內(nèi)腦腫瘤的1%。該模型使用Digital Anatomy打印機(jī)打印,，所用材料包括：VeroWhite,、VeroClear和VeroMagenta。

幾個月后,，Kauzlarich幫助克拉克森學(xué)院建立了新的3D打印和培訓(xùn)中心,。克拉克森學(xué)院提供一系列熱門醫(yī)療領(lǐng)域的證書和學(xué)位課程,，其中包括護(hù)理,、醫(yī)療業(yè)務(wù)和造影,。得益于Kauzlarich及其同事Trish Weber（克拉克森學(xué)院放射攝影和醫(yī)學(xué)成像項目的副教授）的付出,，這些證書和培訓(xùn)項目現(xiàn)已涵蓋3D打印，用于術(shù)前規(guī)劃和臨床環(huán)境中的患者教育,，此項目有時僅限于醫(yī)院,。

“我們的打印實驗室十分特別，不一定設(shè)在醫(yī)院,。大多數(shù)打印實驗室都設(shè)在醫(yī)院內(nèi),，實際上只能滿足醫(yī)院內(nèi)部或研究人員的需求,，但我們的實驗室設(shè)在大學(xué)，能夠為全世界的人提供服務(wù),�,！�

——Patricia (Trish) Weber
克拉克森學(xué)院
放射攝影和醫(yī)學(xué)成像項目副教授

Kauzlarich與Weber合作啟動了這項前沿的3D打印認(rèn)證課程，面向有意將3D打印技術(shù)運(yùn)用至醫(yī)療領(lǐng)域的注冊放射科技術(shù)人員,。這項醫(yī)學(xué)3D打印專業(yè)認(rèn)證課程為這些技術(shù)人員展示了如何將3D打印用于手術(shù)準(zhǔn)備和患者教育,，而其中一些人員其實并不了解3D打印技術(shù)。

Kauzlarich和Weber認(rèn)為,，這項技術(shù)讓醫(yī)務(wù)人員可以在逼真的模型上進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí),，以改善患者護(hù)理和治療效果，未來將成為全國各地醫(yī)療機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)治療方法,。他們設(shè)計此認(rèn)證課程的目的是讓學(xué)生親自體驗3D打印軟件和打印機(jī),，為滿足市場需求而做好準(zhǔn)備。

“熟能生巧,，手術(shù)又何嘗不是呢,？這就像是在準(zhǔn)備考試。在認(rèn)真準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)后,，你便會信心滿滿,。這個課程可以讓外科醫(yī)生使用3D打印模型進(jìn)行練習(xí)，如此一來,，他們就能在現(xiàn)實世界中減少手術(shù)室成本,、麻醉和手術(shù)時間，從而為患者帶來更好的治療效果,�,！�

——Blair Kauzlarich
克拉克森學(xué)院
3D打印和培訓(xùn)管理員

“我們還發(fā)現(xiàn)，有了3D打印模型后,，患者的配合度更高,。如果患者了解發(fā)生了什么，他們會更容易同意,�,！�

——Blair Kauzlarich
克拉克森學(xué)院
3D打印和培訓(xùn)管理員

作為克拉克森學(xué)院3D打印和培訓(xùn)中心的一部分，Kauzlarich和Weber還建立了一個3D打印實驗室,，為全世界的醫(yī)院合作伙伴,、患者和研究人員提供服務(wù)，其中包括內(nèi)布拉斯加州奧馬哈的健康網(wǎng)絡(luò)Nebraska Medicine,。

在親自目睹和體驗了Digital Anatomy打印機(jī)制作的模型,，并完成額外的研究工作。Kauzlarich認(rèn)為她的團(tuán)隊可以通過這項技術(shù)加強(qiáng)患者治療和教育。因此在實驗室采用了Stratasys Digital Anatomy技術(shù),。

上圖示為演示布朗氏�,。ㄒ环N見于兒童且累及膝蓋周圍生長板的疾病）的3D打印膝蓋模型,。該骨骼模型采用BoneMatrix.材料打印而成,，使用透明和粉色以突出生長板的位置。

此外,，多功能性是Kauzlarich及其團(tuán)隊選擇Digital Anatomy打印機(jī)的另一大原因,，他們發(fā)現(xiàn)，實驗室能夠通過這項技術(shù)為醫(yī)生制作出具有解剖學(xué)逼真度及生物力學(xué)精確度的模型,，醫(yī)生可以利用這類模型直觀地向患者解釋特定的治療流程和解剖結(jié)構(gòu),。

“最近，一名私人執(zhí)業(yè)醫(yī)生向我們求助,，該醫(yī)生是工傷事故賠償案件的醫(yī)療專家,。我們能夠使用Digital Anatomy打印機(jī)制作患者特定的模型，此類模型非常適合用于向陪審團(tuán)解釋案例,，為患者辯護(hù)提供支持,。”

——Blair Kauzlarich
克拉克森學(xué)院
3D打印和培訓(xùn)管理員

在克拉克森學(xué)院實驗室的支持下,，尚無資源自行建立3D打印實驗室的外科醫(yī)生也能夠使用多彩多材料模型進(jìn)行練習(xí),。

“3D打印是一門通用語言。我們致力利用3D打印的可視化,，使其成為一種大家都理解的語言,，以取得卓越的學(xué)習(xí)效果”

——Patricia (Trish) Weber
克拉克森學(xué)院
放射攝影和醫(yī)學(xué)成像項目副教授

△ X光下的3D打印肝臟模型。學(xué)生可以在X光實驗室里練習(xí)拍攝腹部X光照片

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